@dg
Bài 1:
a)Xét ΔABD và ΔACD :
∠A1 = ∠A2 (gt)
AB = AC (gt)
AD chung
⇒ ΔABD = ΔACD (c.g.c)
b) Từ ΔABD = ΔACD ⇒ BD = DC (2 cạnh tương ứng)
⇒ ΔBDC cân tại D
⇒ ∠DBC = ∠DCB (2góc kề đáy)
Bài 2:
Ta có : 10²=100
Lại có : 6²+ 8² = 100
Áp dụng định lí pitago
⇒ tam giác có độ dài 3 cạnh 6cm,8cm,10cm là tam giác vuông
Bài 3:
a) Xét Δ ABH và ΔACH:
AH chung
AB = AC (gt)
∠B = ∠C ( ΔABC cân tại A)
⇒ΔABH = ΔACH ( c.g,c)
⇒HB = HC ( 2 cạnh tương ứng )
⇒∠BAH = ∠CAH ( 2 góc tương ứng )
b) Từ AH = HC (cmt )
⇒ AH=HC = BC/2 =8/2=4 cm
Xét ΔABH vuông tại H
Áp dụng định lí pitago vào Δ, ta có : AH²=AB²-BH²
AH²=5² - 4²
AH²= 9
AH =√9=3
c)Xét 2 Δ vuông ΔADH và ΔAEH:
AH chung
∠DAH = ∠EAH ( ∠BAH = ∠CAH )
⇒ΔADH = ΔAEH (ch-gn)
⇒HD=HE ( 2 Cạnh tương ứng )
⇒ΔDHE cân tại H
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK