tìm ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy : (bài thơ " em đã làm gì cho tổ quốc hay chưa" của bà Lê thị Thúy ) " Em đã làm gì
tìm ra biện pháp nghệ thuật và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy : (bài thơ " em đã làm gì cho tổ quốc hay chưa" của bà Lê thị Thúy ) " Em đã làm gì cho Tổ quốc hay chưa? Mà đòi hỏi Tổ quốc cho mình nhiều đến thế Tổ quốc chấp nhận gồng mình chống giặc lạ Bởi thiêng liêng hai tiếng gọi đồng bào. Giữa bão giông vẫn ngạo nghễ vút cao Phi cơ đón đồng bào giữa vùng tâm dịch Em trở về cớ sao còn hách dịch Em đã làm được gì cho Tổ quốc hay chưa? "
Lời giải 1 :
biện pháp nghệ thuật: sử dụng câu hỏi tu từ "Em đã làm được gì cho Tổ quốc hay chưa?"
-> tác dụng: câu hỏi tu từ hỏi mà không cần người trả lời, hỏi để tác động mạnh vào nhận thức, suy nghĩ của người đọc. Câu hỏi trên như một lời tự vấn, một lời nhìn lại xem bản thân mỗi chúng ta đã và đang là được gì cho Tổ quốc hay chưa. Đó là một sự nhắc nhở, một sự thức tỉnh. Tổ quốc này đã cho bạn quá nhiều thứ. Bạn hãy ngưng chất vấn mà hãy nhìn lại bản thân mình.
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 5
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK