Câu 13:
`1.`
`a)` `2x-4=0`
`<=>2x=4`
`<=>x=4:2`
`<=>x=2`
Vậy `S={2}`
_____
`b)` `(x+2)(x-3)=0`
`<=>` $\left[\begin{matrix} x+2=0\\ x-3=0\end{matrix}\right.$
`<=>` $\left[\begin{matrix} x=-2\\ x=3\end{matrix}\right.$
Vậy `S={-2;3}`
_____
`c)` `|x+2|=2x-8` `(1)`
`***` Nếu `x+2` $\geq$ `0<=>x` $\geq$ `-2`
Thì `|x+2|=x+2`
`(1)` `<=>x+2=2x-8`
`<=>x-2x=-8-2`
`<=>-x=-10`
`<=>x=-10:(-1)`
`<=>x=10` (thỏa mãn)
`***` Nếu `x+2<0<=>x<-2`
Thì `|x+2|=-(x+2)=-x-2`
`(1)` `<=>-x-2=2x-8`
`<=>-x-2x=-8+2`
`<=>-3x=-6`
`<=>x=-6:(-3)`
`<=>x=2` (không thỏa mãn)
Vậy `S={10}`
__________
`2.`
`3x-6` $\leq$ `x-4`
`<=>3x-x` $\leq$ `-4+6`
`<=>2x` $\leq$ `2`
`<=>x` $\leq$ `2:2`
`<=>x` $\leq$ `1`
Vậy `S={x|x` $\leq$ `1}`
$\bullet$ Biểu diễn tập nghiệm trên trục số: Bạn xem hình.
____________________
Câu 14:
Gọi `x` là độ dài của quãng đường `AB` (`km;x>0`)
Đổi: `45` phút `=3/4` giờ
Thời gian đi là: $\dfrac{x}{40}$ `(h)`
Thời gian về là: $\dfrac{x}{30}$ `(h)`
Vì thời gian về nhiều hơn thời gian đi là `45` phút nên ta có phương trình:
$\dfrac{x}{30}$ `-` $\dfrac{x}{40}$ `=3/4`
`<=>(4.x)/(120)-(3.x)/(120)=(30.3)/(120)`
`<=>4x-3x=90`
`<=>x=90` (thỏa mãn điều kiện)
Vậy quãng đường `AB` dài `90km`
$\bullet$$DLC$
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Câu 1
1 a) 2x-4=0
⇔ 2x=4
⇔x=2
Vậy phương trình cs tập nghiệm S= { 2}
b) (x+2)(x-3)=0
\(\left[ \begin{array}{l}x=-2\\x=3\end{array} \right.\)
Vậy .........
c) | x+2 |=2x-8
⇔\(\left[ \begin{array}{l}x+2=2x-8\\x +2=2x+8\end{array} \right.\) \(\left[ \begin{array}{l}x=10(t/m)\\x=-6(k thoả mãn)\end{array} \right.\)
Vậy....
Câu 2
3x-6≤x-4
⇔3x-x≤-4+6
⇔2x≤2
⇔x≤1
Vậy....
Câu 14
Gọi quãng đường AB là x (x>0) (km)
Người đó đi xe máy từ A đến B là $\frac{x}{40}$ (h)
Lúc về người đó đi là $\frac{x}{40}$ (h)
Đổi 45 phút= $\frac{3}{4}$
Theo bài ta cs phương trình
$\frac{x}{30}$ - $\frac{x}{40}$ =$\frac{3}{4}$
⇔$\frac{x}{30}$ - $\frac{x}{40}$ =$\frac{3}{4}$
⇔x $\frac{1}{120}$ =$\frac{3}{4}$
⇔ x=90(t/m)
Vậy quãng đường AB là 90 km
#namanh28072008
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK