2. BPTT:

- điệp ngữ.

-> Tăng sức gợi hình gợi cảm đồng thời nhấn mạnh vào thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm: con người sinh ra là để lao động, cống hiến trong sáng tạo, nếu không sẽ héo dần, héo mòn, chết dần chết mòn

- nhân hóa: qua câu trả lời của chim, sông và tàu.

->Tác dụng: Tăng sức gợi hình gợi cảm đồng thời làm sinh động hóa thông điệp mà tác giả muốn truyền tải

3. Chim thì cần bay, sông cần chảy, con tàu cần ra khơi, con người cần lao động sáng tạo.

-> Điểm chung: Đều muốn sống đúng, sống đủ với giá trị của bản thân mình trong cuộc sống này. 

4. Theo tác giả, vì cái lớn nhất mà những người tài cần là được làm việc theo đúng sở trường của mình, theo đúng môi trường của mình, thì không có. Tác giả nêunhững suy nghĩ rất chân thực của bản thân minhf và đưa ra những lời khuyên chi bạn đọc. Dường như từng tâm tư của tác giả đều được gửi gắm qua từng câu chữ.

Câu 2:

+ Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên là Nhân hóa và điệp ngữ, nó hầu hết là biện pháp tu từ chính cho bài thơ này.

`->` Tác dụng của biện pháp nhân hóa: Làm cho câu thơ được sinh động, gợi tả gợi cảm, lời thơ cũng từ đó mà lan tỏa được sự thân thiết, cảm xúc chính cho bài.

`->` Tác dụng của điệp ngữ muốn nhấn mạnh điều mà tác giả cực kì mong muốn người đọc hiểu được về những điều mà con người hãy làm cho cuộc sống để nó có thể tốt, không bị bao mòm và lãng phí thời gian cuộc sống.

Câu 3:

+ Ý nghĩa của các câu trả lời trên muốn nói về  hãy sống chính bản thân, làm nhiều điều cống hiến cho xã hội, đất nước và sống đúng với chính giá trị mình có.

Câu 4:

+ Tác giả muốn nói lên rõ ràng về vấn đề làm đúng đủ cho chính ta và mọi người. Tác giả muốn chúng ta hãy phát huy và làm những việc của một con người thường làm, của chính bản thân để bộc lộ rõ được tình yêu, sự thông minh mẫn của mỗi nhân loại trên trái đất. Ông muốn người đọc có thể hiểu rõ và từ đó cũng thay đổi bản thân, làm nên chính mình qua từng câu chữ ông đong đưa trong bài thơ.