Đáp án-Giải thích các bước giải:
Bài 1: Trong hình.
Bài 2:
`a)x×30=1214,4+15,6`
`<=>x×30=1230`
`<=>x=1230:30`
`<=>x=41`
Vậy `x=41`
`b) x:25,6=1,37+25`
`<=>x:25,6=26,37`
`<=>x=26,37×25,6`
`<=>x=675,072`
Vậy` x=675,072`
Bài 3:
`a)58cm^2 9mm^2=58,09cm^2`
`b)7km^2 8ha=708ha`
`c)9km8hm=98hm`
`text(d))67 tấn 7kg=67,007 tấn`
Bài 4:
Độ dài đáy là:
`45×1/5=9(m)`
Diện tích mảnh đất là:
`45×9:2=202,5(m^2)`
Đáp số: `202,5m^2`
Bài 5:
`1 m` dây có giá là:
`48 000:6=8000`(đồng)
`8,5m` dây có giá là:
`8000×8,5=68000`(đồng)
Đáp số: `68000 `đồng
Bài 6:
Chiều cao là:
` 67×1/2=33,5(m)`
Diện tích mảnh đất là:
` (67×33,5)/2=1122,25(m^2)`
Đáp số: `1122,25 m^2`
Bài 7:
Diện tích hình thang `ABCD` là:
`((4+6)×3)/2=15(m^2)`
Diện tích tam giác `ACD` là:
` 3×6:2=9(m^2)`
Diện tích hình thang `ABCD` hơn diện tích tam giác `ACD` là:
`15-9=6(m^2)`
Đáp số:`6m^2`
Bài 8:
Trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được số mét đường là:
`(5,8+7,8)/(2+3)=2,72(m)`
Đáp số: `2,72m`
Bài 9:
Số học sinh nam là:
`2100×42:100=882`(học sinh)
Số học sinh nữ là:
`2100-882=1218`(học sinh)
Đáp số: `1218` học sinh
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài 1: Trong hình.
Bài 2:
a)x×30=1214,4+15,6
⇔x×30=1230
⇔x=1230:30
⇔x=41
Vậy x=41
b)x:25,6=1,37+25
⇔x:25,6=26,37
⇔x=26,37×25,6
⇔x=675,072
Vậyx=675,072
Bài 3:
a)58cm29mm2=58,09cm2
b)7km28ha=708ha
c)9km8hm=98hm
d)67 tấn7kg=67,007tấn
Bài 4:
Độ dài đáy là:
45×15=9(m)
Diện tích mảnh đất là:
45×9:2=202,5(m2)
Đáp số: 202,5m2
Bài 5:
1m dây có giá là:
48000:6=8000(đồng)
8,5m dây có giá là:
8000×8,5=68000(đồng)
Đáp số: 68000đồng
Bài 6:
Chiều cao là:
67×12=33,5(m)
Diện tích mảnh đất là:
67×33,52=1122,25(m2)
Đáp số: 1122,25m2
Bài 7:
Diện tích hình thang ABCD là:
(4+6)×32=15(m2)
Diện tích tam giác ACD là:
3×6:2=9(m2)
Diện tích hình thang ABCD hơn diện tích tam giác ACD là:
15-9=6(m2)
Đáp số:6m2
Bài 8:
Trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa được số mét đường là:
5,8+7,82+3=2,72(m)
Đáp số: 2,72m
Bài 9:
Số học sinh nam là:
2100×42:100=882(học sinh)
Số học sinh nữ là:
2100-882=1218(học sinh)
Đáp số: 1218 học sinh
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK