1. 1. Phương thức Nghị luận
1.2. Thông điệp: lòng biết ơn là tình cảm cần thiết phải có của một con người văn minh
1.3. Câu đề nghị
2.1. Khi tham gia giao thông, mỗi người cần đội mũ bảo hiểm đúng cách, mang đủ giấy tờ, chấp hành hiệu lệnh của đèn tín hiệu và cảnh sát giao thông.
2.2. Trường lớp luôn được giữ gìn sạch đẹp bởi chúng em
Trường lớp được chúng em giữ gìn sạch, đẹp
Câu 1,
1.1- PTBĐ chính của đoạn trích: nghị luận
1.2
- Qua đoạn trích, người viết muốn nhắn nhủ đến chúng ta rằng phải có lòng biết ơn, vì lòng biết ơn là một đức tính cao đẹp nhất của văn minh và ta phải biết nói lời cảm ơn chân thành đến những người ta mang ơn để thể hiện sự giáo dục tốt từ cha mẹ, gia đình hay xã hội
1.3
- Câu đề nghị
=> Vì 2 câu trên nêu đã nêu lên một đề nghị, yêu cầu cho người khác "Dù là một xu hay một miếng bánh nhỏ, cũng phải biết ơn" (trong câu có từ "phải" -> câu đề nghị)
Câu 2,
2.1
- Đặt câu: Để tham gia giao thông, chúng ta cần tuân thủ các quy định của pháp luật, khắc phục những thiếu soát, nâng cao ý thức về an toàn giao thông.
=> Bộ phận liệt kê: "tuân thủ các quy định của pháp luật, khắc phục những thiếu soát, nâng cao ý thức về an toàn giao thông"
2.2
Câu chủ động: "Chúng em luôn giữ gìn trường lớp sạch đẹp."
- Cách 1: Trường lớp được chúng em giữ gìn sạch đẹp.
- Cách 2: Trường lớp được giữ gìn sạch sẽ.
*Cấu trúc chuyển câu chủ động thành câu bị động theo 2 cách (trong ảnh)
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK