Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 Cho đoạn thơ sau: đề 3: “ Gậm một khối...

Cho đoạn thơ sau: đề 3: “ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu o

Câu hỏi :

Cho đoạn thơ sau: đề 3: “ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm. Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi, Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự” (Ngữ văn 8- tập 2, trang 3) Câu 1: Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Trình bày hoàn cảnh sáng tác của văn bản ấy. Câu 2: Đại từ: “ta” trong ngữ liệu để chỉ nhân vật nào? Câu 3: Chỉ ra một biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó. Câu 4: Câu: “ Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm thuộc kiểu câu nào theo mục đích nói và có chức năng gì? Câu 5: Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên.

Lời giải 1 :

         $#riddle385$

Câu `1` : Đoạn văn trên được trích trong văn bản " Nhớ rừng ", tác giả là Thế Lữ.

Hoàn cảnh : Được sáng tác vào năm `1934` , sau được in trong tập Mấy vần thơ `-` `1935`

Câu `2` : Đại từ " ta " trong ngữ liệu chỉ chú hổ trong vườn bách thú

Câu `3` : 

Chi tiết tu từ trong đoạn trích :   

$\text{-}$ Ta nằm dài , trông ngày tháng dần qua

$\text{-}$ Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi

$\text{-}$ Với cặp báo chuồng bên vô tư lự

`->` Biện pháp tu từ " nhân hoá "

Tác dụng : Giúp hình ảnh của các sự vật trong đoạn thơ trở nên sinh động , sâu sắc . Qua đó nổi bật phần nào nỗi ấm uất , căm hờn của chú hổ . Đồng thời mượn cảm xúc , hình ảnh của con hổ để thể hiện nỗi lòng chung của nhân dân ta .

Câu `4` :

Xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu " trần thuật "

Chức năng : Dùng để miêu tả , nhận xét về nỗi lòng của chú hổ trong tác phẩm .

Câu `5` :

$\text{Nội dung chính :}$ Nói lên hoàn cảnh bi thương , sự căm ghét với mọi thứ , nỗi căm tức và sự thèm khát tự do của chú hổ trong đoạn thơ . Qua đó cho thấy nỗi lòng chán chường của nó , thể hiện số phận đau thương - sự phản kháng vô vọng trong tâm thức . 

                        

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 1:- Đoạn thơ trên trích trong văn bản:Nhớ Rừng của Thế Lữ

          -Bài thơ được sáng tác vào năm 1934, sau được in trong tập Mấy vần thơ- 1935.

Câu 2:Đại từ: “ta” trong văn bản"Nhớ rừng" là đại từ chỉ con hổ sống trong vườn bách thú

Câu 3:Biện pháp nhân hóa: tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. Bộc lộ niềm phẫn uất trong hổ cũng là trong tác giả, trong mỗi người dân VIệt Nam mất nước thuở ấy

Câu 4:

 Kiểu câu phân theo mục đích nói: câu trần thuật

-Chức năng: Kể lại thực trạng, tâm trạng của hổ trong cảnh bị giam cầm

Câu 5:Nội dung đoạn thơ: bộc bạch nỗi niềm bị nuôi nhốt của con hổ - loài vật được mệnh danh là "chúa sơn lâm". Tâm trạng đó là: căm hờn, khinh thường cảnh sống tù túng và căm giận khi bị đem ra làm trò tiêu khiển.

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK