BÀI TẬP 3: Hãy nêu cú pháp của câu lệnh lặp for ...do và giải thích ý nghĩa của câu lệnh đó? BÀI TẬP 4: a) Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng S=1+
BÀI TẬP 3: Hãy nêu cú pháp của câu lệnh lặp for ...do và giải thích ý nghĩa của câu lệnh đó? BÀI TẬP 4: a) Mô tả thuật toán và viết chương trình tính tổng S=1+2+3+...+n. Trong đó n được nhập vào từ bàn phím? b) Mô tả thuật toán và viết chương trình tính N! với N là tích so tự nhiên đầu tiên được nhập từ bản phím. N! = 1*2*3*4*5...n.
Lời giải 1 :
-Cú pháp
for <biến đếm>:= <giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;
Trong đó: For..to..do là từ khóa
Biến đếm: biến kiểu nguyên
giá trị đầu, giá trị cuối là biểu thức cùng kiểu với biến đêm (giá trị đầu phải nhỏ hơn hoặc bằng giá trị cuối)
Tên biến thông thường ta đặt là i
Chỉ số đầu thông thường ta chọn là 1
Chỉ số cuối-Chỉ số đầu+1 là số lần cần lặp
Câu lệnh: Không được làm thay đổi giá trị biến đếm, nếu có nhiều hơn 1 lệnh thì phải đặt trong cặp từ khóa Begin..End;
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK