Trang chủ Tin Học Lớp 11 Câu 1. Chọn phát biểu sai về cấu trúc for-do:...

Câu 1. Chọn phát biểu sai về cấu trúc for-do: A. Biến đếm là biến đơn, thường có kiểu nguyên. B. Với mỗi giá tri biến đếm khoảng từ giá trị đầu đến giá trị c

Câu hỏi :

Câu 1. Chọn phát biểu sai về cấu trúc for-do: A. Biến đếm là biến đơn, thường có kiểu nguyên. B. Với mỗi giá tri biến đếm khoảng từ giá trị đầu đến giá trị cuối, câu lệnh sau DO được thực hiện một lần. C. Cần lệnh thay đổi biến đếm trong mỗi sau DO, vì giá trị biến đếm không tự động điều chỉnh. D. ở dạng lặp tiến câu lệnh sau DO được thực hiện tuần tự, với biến đếm lần lượt nhận giá trị từ giá trị đầu đến giá trị cuối. Câu 2. Chọn lệnh để tính tổng S=1+3+5+...+n? А. for i:=1 to n do ifi mod 2=1 then s:=s+i; B. for i:=1 to n do ifi mod 2=0 then s:=s+i; c. for i:=1 to n do ifi mod 2=1 then s:=s+a[i]; D. for i:=1 to n do ifi mod 20 then s:=s+[i];

Lời giải 1 :

Câu 1 :

- Trong cấu trúc For .. do, giá trị biến đếm được điều chỉnh tự động, vì vậy câu lệnh viết sau do không được thay đổi giá trị biến đếm.

⇒ Đáp án : C. Cần lệnh thay đổi biến đếm sau từ khoá DO, vì giá trị biến đếm không được tự động điều chỉnh.

Câu 2 :

- {1, 3, 5 ...} là các số lẻ

⇒ If i mod 2 = 1 then S := S + i

- Tính tổng số lẻ từ 1 - n

⇒ Giá trị i chạy lần lượt từ 1 - n

⇒ For i := 1 to n do

⇒ Đáp án : A. For i := 1 to n do If i mod 2 = 1 then S := S + i;

Thảo luận

Lời giải 2 :

Câu 1. Chọn phát biểu sai về cấu trúc for-do:

A. Biến đếm là biến đơn, thường có kiểu nguyên.

B. Với mỗi giá tri biến đếm khoảng từ giá trị đầu đến giá trị cuối, câu lệnh sau DO được thực hiện một lần.

C. Cần lệnh thay đổi biến đếm trong mỗi <câu lệnh=""> sau DO, vì giá trị biến đếm không tự động điều chỉnh.

D. ở dạng lặp tiến câu lệnh sau DO được thực hiện tuần tự, với biến đếm lần lượt nhận giá trị từ giá trị đầu đến giá trị cuối.

`->` Vì, trong cấu trúc For...do, biến đếm được điều chỉnh tự động nên câu lệnh sau do không được thay đổi biến đếm

Câu 2. Chọn lệnh để tính tổng S=1+3+5+...+n?

А. for i:=1 to n do if i mod 2=1 then s:=s+i;

B. for i:=1 to n do if i mod 2=0 then s:=s+i;

c. for i:=1 to n do if i mod 2=1 then s:=s+a[i];

D. for i:=1 to n do if i mod 2<>0 then s:=s+[i];

`->`

- 1, 3, 5, ... , n `->` dãy các số lẻ từ 1 đến n

    + if i mod 2=1 then s:=s+i: s+i nếu i là số lẻ

- giá trị của i chạy từ 1 đến n: for i:=1 to n

Bạn có biết?

Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 11

Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK