Trang chủ Toán Học Lớp 7 c) Kẻ IH vuông góc với DE (H= DE). Kẻ...

c) Kẻ IH vuông góc với DE (H= DE). Kẻ IJ vuông góc với DF (J DF) Chứng minh: AIHJ là tam giác cân. d) Chứng minh: HJ song song EF. Bài 5: Cho tam giác ABC

Câu hỏi :

Làm hết bài 5 và 6 nhé. `60^dd` đó. #_# >3333

image

Lời giải 1 :

Bài 5:

a)

Xét $\Delta ABD$ vuông tại $A$ và $\Delta IBD$ vuông tại $I$, ta có:

$BD$ là cạnh chung

$\widehat{ABD}=\widehat{IBD}$ ( vì $BD$ là tia phân giác $\widehat{ABC}$ )

$\to \Delta ABD=\Delta IBD$ ( cạnh huyền – góc nhọn )

 

b)

Vì $\Delta ABD=\Delta IBD$ ( cmt )

$\to BA=BI$ ( hai cạnh tương ứng )

$\to \Delta BAI$ cân tại $B$

Có $BD$ là đường phân giác

Nên cũng đồng thời là đường trung trực

Vậy $BD\bot AI$

 

c)

Vì $\Delta ABD=\Delta IBD$

$\to DA=DI$ ( hai cạnh tương ứng )

 

Xét $\Delta ADK$ vuông tại $A$  và $\Delta IDC$ vuông tại $I$, ta có:

$DA=DI$ ( cmt )

$\widehat{ADK}=\widehat{IDC}$ ( hai góc đối đỉnh )

$\to \Delta ADK=\Delta IDC$ ( cạnh góc vuông – góc nhọn )

$\to DK=DC$ ( hai cạnh tương ứng )

 

d)

Áp dụng định lý  vào $\Delta ABC$ vuông tại $A$, ta có:

$B{{C}^{2}}=A{{B}^{2}}+A{{C}^{2}}$

$B{{C}^{2}}={{6}^{2}}+{{8}^{2}}$

$B{{C}^{2}}=36+64$

$B{{C}^{2}}=100$

$BC=10\,\left( cm \right)$

Ta có:

$BI+IC=BC$

Mà $BI=BA$ ( vì $\Delta IBD=\Delta ABD$ )

 

Nên $BA+IC=BC$

$\to IC=BC-BA$

$\to IC=10-6$

$\to IC=4\,\left( cm \right)$

 

 

Bài 6:

a)

Xét $\Delta EMK$ và $\Delta FMI$, ta có:

$ME=MF$ ( $M$ là trung điểm $EF$ )

$MK=KI$ ( gt )

$\widehat{EMK}=\widehat{FMI}$ ( hai góc đối đỉnh )

$\to \Delta EMK=\Delta FMI$

 

b)

Vì $\Delta EMK=\Delta FMI$ ( cmt )

$\to \widehat{MEK}=\widehat{MFI}$ ( hai góc tương ứng )

Mà hai góc này nằm ở vị trí so le trong

Nên $FI\,\,||\,\,EK$

Mà $DE\bot EK$ ( gt )

Vậy $FI\bot DE$

 

image
image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài5

a.Xét ΔABD và ΔIBD có:

         BAD=BID=90 độ

         BD chung

         ABD=IBD (do BD là phân giác góc ABC)

=>ΔABD=ΔIBD (ch-gn)

b.Ta có: ΔABD=ΔIBD (cm câu a)

=>AB=IB (2 cạnh tương ứng)

=>ΔABI cân tại B

Lại có: BD là đường phân giác góc B

=>BD đồng thời là đường cao

=>BD⊥AI

c.Ta có: ΔABD=ΔIBD (cm câu a)

=>AD=ID (2 cạnh tương ứng)

Xét ΔDAK và ΔDIC có:

      DAK=DIC (=90 độ)

      DA=DI (cmt)

     ADK=IDC (2 góc đối đỉnh)

=>ΔDAK=ΔDIC (g.c.g)

=>DK=DC (2 cạnh tương ứng)

d.Vì ΔABC vuông tại A nên:

  =>BC²=AB²+AC²

<=>BC²=6²+8²

<=>BC²=100

<=>BC=√100=10 (cm)

Ta có: BI+IC=BC

=>IC=BC-BI

Lại có: AB=BI (cm câu b)

=>IC=BC-AB

=>IC=10-6=4 (cm)

Vậy IC=4 cm.

chúc bạn học tốt!!!

@khánh huyền

image
image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK