$\textit{@Mayblossom}$

`1)`

`->` 

`-` Câu chuyện được kể theo ngôi thứ `3`. 

`@` Bài có `3` nhân vật, gồm:

`+` Hai con Chim Én

`+` Dế Mèn

`2)` 

`->` Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong câu là: Nhân Hóa

`-` Miêu tả Dế Mèn có suy nghĩ như con người.

`3)`

`->`

`@` Tác dụng: 

`+` Nhân hóa loài vật như dế mèn có suy nghĩ  làm cho nhân vật trở nên gần gũi, sinh động hơn.

`+` Giúp người đọc cảm nhận được tính cách ích kỉ, toan tính, chỉ biết lợi cho mình của Dế Mèn.

`4)`

${\bullet}$ Bạn tham khảo ${\bullet}$

`->` Chim Én tốt bụng đã giúp Dế Mèn được dạo chơi, được bay lên ngắm cảnh thiên nhiên. Nhưng thay vì biết ơn, Dế Mèn tưởng mình là người giúp đỡ Chim Én và đã há mồm ra để khỏi phải gánh hai con én trên vai, cuối cùng rơi xuống đất như một chiếc lá lìa cành.

[Đáp án]

Câu 1:

`-` Truyện được kể theo ngôi thứ ba

`-` Có 2 nhân vật: Chim Én và Dế Mèn

Câu 2: 

`-` BPNT tiêu biểu: Nhân hóa

`->` Miêu tả hoạt động của Mèn như những hoạt động của con người

Câu 3: Tác dụng BPNT:

`-` Tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt, làm câu chuyện thêm phần sinh động

`-` Làm thế giới động vật trở nên gần gũi hơn với thế giới con người

`-` Biểu hiện những tâm tư, suy nghĩ của con người

Câu 4: Nội dung: Hai chú chim Én tốt bụng giúp Dế Mèn dạo chơi trên bầu trời. Dế Mèn thay vì biết ơn, lại ngỡ mình đang giúp hai chú én nên bèn há mồm ra và rơi vèo xuống đất.

`text{#MaayOvO}`