a) Có: BC² = 5² = 25 (cm)
AB² + AC² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25 (cm)
Vì: 25cm = 25cm
nên BC² = AB² + AC²
Áp dụng định lí Py - ta - go đảo
=> ΔABC vuông tại A.
b) Có: BC² = 6² = 36 (cm)
AB² + AC² = 3² + 5² = 9 + 25 = 34 (cm)
Vì: 36cm $\neq$ 34cm
nên BC² $\neq$ AB² + AC²
=> ΔABC không phải là Δ vuông.
c) Có: AB² = 10² = 100 (cm)
BC² + AC² = 8² + 6² = 64 + 36 = 100 (cm)
Vì: 100cm = 100cm
nên AB² = BC² + AC²
Áp dụng định lí Py - ta - go đảo
=> ΔABC vuông tại C.
d) Có: AC² = 4² = 16 (cm)
AB² + BC² = (√3)² + (√15)² = 3 + 15 = 18 (cm)
Vì: 16cm $\neq$ 18cm
nên AC² $\neq$ AB² + BC²
=> ΔABC không phải là Δ vuông.
e) Có: ME² = 5² = 25 (cm)
MI² + EI² = (√17)² + (√8)² = 17 + 8 = 25 (cm)
Vì: 25cm = 25cm
nên ME² = MI² + EI²
Áp dụng định lí Py - ta - go đảo
=> ΔIME vuông tại I.
f) Có: KN² = (√18,5)² = 18,5 (cm)
KI² + NI² = (2,5)² + (3,5)² = 6,25 + 12,25 = 18,5 (cm)
Vì: 18,5cm = 18,5cm
nên KN² = KI² + NI²
Áp dụng định lí Py - ta - go đảo
=> ΔKNI vuông tại I.
a) ta có: 5²=25
3²+4²=25
=>ΔABC vuông tại A
b) Ta có: 6²=36
3²+5²=34
=>ΔABC không vuông
c) Ta có: 10²=100
6²+8²=100
=>ΔABC vuông tại C
d) Ta có: 4²=16
√3²+√15²=18
=> ΔABC không vuông
e) Ta có: 5²=25
√17²+√8²=25
=>ΔIME vuông tại I
f) TA có: √18,5²=18,5
2,5²+3,5²= 18,5
=> ΔKNI vuông tại I
XIN HAY NHẤT
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK