Trang chủ Toán Học Lớp 8 khoanh xong giải thích lí do vì sao chọn ik...

khoanh xong giải thích lí do vì sao chọn ik đó nha mấy cái mk khoanh là sai nhaUBND HUYỆN HOA LƯ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÈ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ

Câu hỏi :

khoanh xong giải thích lí do vì sao chọn ik đó nha mấy cái mk khoanh là sai nha

image

Lời giải 1 :

đề 1: 

câu 1: A (vì phương trình bậc nhất một ẩn có dạng ax+b=0 với a khác 0 và a,b là 2 số bất kì)

câu 2: A ( vì $x^{2}$ +3 luôn lớn hơn 0 nên x=0)

câu 3: B ($\frac{MN}{24}$ =$\frac{7}{12}$ => MN= 7x24:12=14 cm) - nhân chéo 2 vế nhé)

đề 2:

câu 1: B (vì phương trình bậc nhất một ẩn có dạng ax+b=0 với a khác 0 và a,b là 2 số bất kì)

câu 2: D ( vì (x-1)(x-2) ở dưới mẫu nên phải khác 0 còn$x^{2}$ -3x+2 luôn khác 0 rồi)

câu 3: C ( vì $\frac{AB}{10}$ =$\frac{2}{5}$ => AB= 10x2:5 =4 (cm) -nhân chéo 2 vế  nhé )

cau 4: xem hình ở dưới

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Năm 2018-2019

Câu 1. A 

Giải thích: 

B. Không chọn vi` có x² => không đúng với khái niệm phương trinh bậc nhất 1 ẩn.

C. Không chọn vi có x, y => 2 ẩn.

D. Không chọn vi` phương trinh bậc nhất 1 ẩn có dạng ax + b = 0 với a $\neq$ 0.

Câu 2. A 

Giải thích: Giải phương trinh ra nháp: 

x.(x²+3)=0 ⇔ \(\left[ \begin{array}{l}x=0\\x^2+3=0\end{array} \right.\) <=> \(\left[ \begin{array}{l}x=0\\x^2=-3 (\text{vô lý vi` $x^{2}$ $\geq$ 0 với mọi x )}\end{array} \right.\) 

vậy pt có nghiệm x=0.

=> loại B, C, D chọn A. 

Câu 3. B 

Giải thích: 

$\frac{MN}{PQ}$ =$\frac{7}{12}$ VA` PQ=24cm.

thay PQ=24cm va`o $\frac{MN}{PQ}$ =$\frac{7}{12}$ ta được $\frac{MN}{24}$ =$\frac{7}{12}$ => MN=$\frac{7.24}{12}$ =14cm

=> loại A, C, D chọn B.

Năm 2017-2018.

câu 1. B.

giải thích: 

Không chọn A vi` x ở mẫu phải $\neq$ 0, ở đây không có ĐK $\neq$ 0 => loại.

không chọn C vi` có x² không đúng với khái niệm phương trinh bậc nhất 1 ẩn.

không chọn D vi` phương trinh bậc nhất 1 ẩn có dạng ax + b = 0 với a $\neq$ 0.

câu 2. D.

giải thích: 

câu nay chúng ta du`ng mẹo sau: 

có 3 mẫu, 2 mẫu không phân tích được, mẫu con lại phân tích thanh nhân tử được.

=> nhân 2 mẫu không phân tích được sẽ ra đúng mẫu phân tích được. 

cụ thể: (x-1).(x-2)=x²-3x+2.

vi` vậy khi ti`m ĐK ta chỉ cân tim ĐK của 2 mẫu x-1 va x-2.

ở mẫu => x-1 va` x-2 $\neq$  0 => x$\neq$1 va x$\neq$2.

=> loại A, B, C chọn D.

Câu 3. C

thay CD=10cm va`o `AB/CD`=`2/5`

=> `(AB)/10=2/5=>(AB)=(2.10)/5=(20)/5=4cm`

Câu 4. D

áp dụng tính chất đg phân giác va`o tam giác ABC có đg phân giác AD ta có : 

`(AB)/(AC)=(BD)/(DC)=>(AC)/(AB)=(DC)/(BD)=>6/4=(DC)/2=>DC=(6.2)/4=12/4=3cm.`

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK