Bài 1:Tính giá trị biểu thức : a)(a x b) x c biết a =181,b=103,c=4: b)a x (b x c) biết a =384,b =36,c =3: Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a)15yến=...kg
Bài 1:Tính giá trị biểu thức : a)(a x b) x c biết a =181,b=103,c=4: b)a x (b x c) biết a =384,b =36,c =3: Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a)15yến=...kg 4200kg=…....yến 26tạ=...kg 15000kg=........tạ 37tấn=...kg 460000=..........tấn b)1dm2=....cm2. 100cm2=…………dm2 15dm2=......cm2. 200cm2=…………dm2 20m2=…...cm2. 10.500cm2=………dm2 2005dm2=…....cm2 c)1m2=………………dm2. 30.000cm2…cm2 1m2=…………cm2. 100dm2=…m2 23m2=…………cm2. 10.000cm2=……m2 150m2=……………cm2. 200.000cm2=...m2 1.000.000cm2=..m2 Bài 3:Học sinh khối lớp 4 xếp thành 15 hàng đồng diễn thể dục, mỗi hàng có 12 bạn.Nếu số học sinh đó xếp thành 18 hàng đều nhau thì mỗi hàng có bao nhiêu bạn? Bài 4:Hai phân xưởng làm được 1200 sản phẩm. Phân xưởng thứ nhất làm được ít ho
Lời giải 1 :
Bài 1:
a,Thay a=181, b=103, c=4 ta có: (181x103)x4=74572
b, Thay a=384, b=36, c=3 ta có: 384x(36x3)= 41472
Bài 2:
a, 15 yến=150 kg 4200kg=420 yến
26 tạ= 2600kg 15000kg=150 tạ
37 tấn= 37000kg 460000kg=460 tấn
b, 1dm2=100cm2 100cm2=1dm2
15dm2=1500cm2 200cm2=2dm2
20m2=200000cm2 10.500cm2=105dm2
2005dm2=200500cm2
c, 1m2=100dm2 30.000cm2=3m2
1m2=10000cm2 100dm2=1m2
23m2=230.000cm2 10000cm2=1m2
150m2=1500.000cm2 200.000cm2=20m2
1.000.000cm2=100m2
Bài 3: Giải
Tổng số học sinh khối lớp 4 là:
12x15=180( em)
Nếu 180 em đó xếp thành 18 hàng đều nhau thì mỗi hàng sẽ có:
180:18=10( học sinh)
Đáp số: 10 học sinh
Bài 4: Giải
Phân xưởng thứ hai làm được:
(1200+120):2=660( sản phẩm)
Phân xưởng thứ nhất làm được:
660-120=540 (sản phẩm)
Đáp số: Phân xưởng 1 : 540 sản phẩm
Phân xưởng 2 : 660 sản phẩm
Thảo luận
Lời giải 2 :
Bài 1:
a) (a x b) x c = ( 181 x 103 ) x 4 = 18643 x 4 = 745752
b) a x ( b x c ) = 384 x ( 36 x 3 ) = 384 x 108 = 41472
Bài 2:
a) 15 yến = 150 kg
4200 kg = 420 yến
26 tạ = 2600 kg
15000 kg = 150 tạ
37 tấn = 37000 kg
460000 kg = 460 tấn
b) 1 dm2 = 100 dm2
100 cm2 = 1 dm2
15 dm2 = 1500 cm2
200 cm2 = 2 dm2
20 m2 = 200000 cm2
10.500 cm2 = 105 dm2
2005 dm2 = 20,05 cm2
c) 1 m2 = 100 dm2
30.000 cm2 = 30.000 cm2
1 m2 = 10000 cm2
100 dm2 = 1 m2
23 m2 = 230000 cm2
10.000 cm2 = 1 m2
150 m2 = 1500000 cm2
200.000 cm2 = 20 m2
1.000.000 cm2 = 100 m2
Bài 3:
số học sinh khối lớp 4 là: 15 x 12 = 180 (bạn)
số học sinh trong mỗi hàng khi xếp thành 18 hàng là: 180 : 18 = 10 (hàng)
Đáp số: 10 (hàng)
Bài 4:
Cách 1:
Phân xưởng làm nhiều hơn làm được số sản phẩm là:
( 1200 + 120 ) : 2 = 660 ( sản phẩm )
Phân xưởng làm ít hơn làm được số sản phẩm là:
1200 - 660 = 540 ( sản phẩm)
Cách 2:
Phân xưởng làm nhiều hơn làm được số sản phẩm là:
( 1200 + 120 ) : 2 = 660 ( sản phẩm )
Phân xưởng làm ít hơn làm được số sản phẩm là:
( 1200 - 120 ) : 2 = 540 ( sản phẩm )
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 4
Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK