Bài 1:
a)x-2,25=0,75
⇔x=0,75+2,25
⇔x=3
Vậy S ={3}
b)19,3=12-x
⇔12-19,3=x
⇔-7,3=x
⇔x=-7,3
Vậy S = {-7,3}
c)4,2=x+2,1
⇔4,2-2,1=x
⇔2,1=x
⇔x=2,1
Vậy S= {2,1}
d)3,7-x=4
⇔x=3,7-4 (hoặc dùng quy tắc chuyển vế thì là -x=4-3,7)
⇔x=-0,3
Vậy S= {-0,3}
BÀi 2:
Thay x=-2 vào 2x+m=x-1
2(-2)+m=-2-1
⇔-4+m=-3
⇔m=-3-(-4)
⇔m=1
Vậy khi m=1 thì 2x+m=x-1 nhận x=-2 là nghiệm
Baid3:
Thay x=5 vào 2x=10
2.5=10
⇔10=10(luôn đúng)
Vậy x=5 là nghiệm của 2x=10
mà biết rắng một trong hai phương trình 2x=10 hoặc 3-kx=2 nhận x = 5 là nghiệm, phương trình còn lại nhận x = -1 là nghiệm
mà phương trình 2x=10 đã nhận x=5 là nghiệm
=>x=-1 là nghiệm của 3-kx=2
Thay x=-1 vào 3-kx=2
3-k(-1)=2
⇔k(-1)=3-2
⇔-k=1
⇔k=-1
Vậy k=-1 thì x=-1 mới là nghiệm của 3-kx=2 (mình ko bt kết luận thế này có đúng ko đâu :p )
Bài 4
a)7x+21=0
⇔x+3=0
⇔x=-3
Vậy S= {-3}
b)5x-2=0
⇔x-$\frac{2}{5}$ =0
⇔x=$\frac{2}{5}$
Vậy S ={$\frac{2}{5}$
c)12-6x=0
⇔2-x=0
⇔x=2
Vậy S= {2}
d)-2x+14=0
⇔x-7=0
⇔x=7
Vậy S={7}
Bài 5:
a)2(x+1)=3+2x
⇔2x+2-3-2x=0
⇔-1=0(vô lí)
Vậy S = rỗng ("rỗng" bạn ghi thành kí hiệu nhé :/ )
b)2(1-1,5x)+3x=0
⇔2-3x+3x=0
⇔2=0(vô lí part 2)
Vậy S = rỗng (tương tự như trên)
c)lxl=-1
Ta có l x l ≥0
mà -1 < 0
=>x ∈ rỗng
Vậy S= rỗng
Bài 1:
a. x - 2,25 = 0,75
x = 0,75 + 2,25 = 3.
b. 19,3 = 12 - x
x = 12 - 19,3 = -7,3.
c. 4,2 = x + 2,1
x = 4,2 - 2,1 = 2,1.
d. 3,7 - x = 4
x = 3,7 - 4 = -0,3.
Bài 2:
2x + m = x - 1
Phương trình này nhận x = -2 là nghiệm nên thay vào, ta có:
m = x - 1 - 2x
m = (-1)x - 1
m = (-1)(-2) - 1 = 1.
Vậy giá trị của m là 1 để phương trình 2x + m = x - 1 nhận x = -2 là nghiệm.
Bài 3: Ta có 1 phương trình nhận x = 5 là nghiệm và 1 phương trình nhận x = -1 là nghiệm.
Có hai phương trình: 2x = 10 và 3 - kx = 2. Ta xét phương trình 2x = 10 có 1 ẩn trước.
Ta có: 2x = 10 => x = 10 : 2 = 5.
Vậy phương trình 2x = 10 nhận x = 5 là nghiệm nên phương trình 3 - kx = 2 nhận x = -1 là nghiệm.
Ta có: 3 - kx = 3 - (-1)k = 2.
k = $\frac{3 - 2}{-1}$ = $\frac{1}{-1}$ = -1.
Vậy giá trị của k là -1.
Bài 4:
a. 7x + 21 = 0
x = $\frac{0-21}{7}$
x = $\frac{-21}{7}$
x = -3.
b. 5x - 2 = 0
x = $\frac{0+2}{5}$
x = $\frac{2}{5}$.
c. 12 - 6x = 0
x = $\frac{12 - 0}{6}$
x = $\frac{12}{6}$ = 2.
d. -2x +14 = 0
x = $\frac{0-14}{-2}$
x = $\frac{-14}{-2}$ = 7.
Bài 5:
a. 2(x+1) = 3 + 2x
⇔ 2x + 2 = 3 + 2x
⇔ 2x - 2x = 3 - 2 = 0x = 1.
⇔ x = $\frac{1}{0}$ (Không xác định).
Vậy phương trình 2(x+1) = 3 + 2x vô nghiệm.
b. 2(1 - 1,5x) + 3x = 0
⇔ 2 - 3x + 3x = 0
⇔ 3x - 3x = 2 - 0 = 0x = 2.
⇔ x = $\frac{2}{0}$ (Không xác định).
Vậy phương trình 2(1 - 1,5x) + 3x = 0 vô nghiệm.
c. |x| = -1
Vì |x| ≥ 0 nên phương trình |x| = -1 vô nghiệm.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK