Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Có thể

Câu hỏi :

Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Có thể nào quan niệm được sức mãnh liệt của tình yêu mà không đem nó vào lửa đạn gay go, thử thách. Người ta giờ đây đã hiểu lòng yêu của mình lớn đến dường nào, yêu người thân, yêu nước Nga, yêu Liên bang Xô viết. Điều đó ta đã hiểu, khi kẻ thù giơ tay khả ố động đến Tổ quốc chúng ta. Ai là kẻ chẳng cảm thấy, mùa thu qua, điều giản dị này: Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa. (Trích Lòng yêu nước- I.Ê-ren-bua) Câu 1 a) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn? b) Nêu nội dung đoạn văn? Câu 2 Là học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, em nghĩ mình nên thể hiện lòng yêu nước qua những việc làm như thế nào? Câu 3 Chỉ rõ và cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép được sử dụng trong đoạn văn trên GIÚP MÌNH VỚI :(((

Lời giải 1

Lời giải 1 :

[Đáp án]

`text{Câu 1:}`

a) PTBĐ chính: Nghị luận

b) Nội dung: Chứng minh tình yêu quê hương, Tổ quốc của người dân Nga. Qua đó thể hiện tinh thần yêu nước, đoàn kết, ý chí đấu tranh chống áp bức bốc lột của mọi người.

`text{Câu 2:}`Là một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, em nghĩ mình nên:

`-` Ghi nhớ công ơn to lớn đối với các anh hùng dân tộc đã ngã xuống

`-` Đến thăm các nghĩa tranh liệt sĩ

`-` Yêu thương, bảo vệ, hi sinh hết mình vì Tổ quốc

`-` Hoàn thành tốt nghĩa vụ học tập của mình

`text{Câu 3:}`

`-` Ai là kẻ chẳng cảm thấy, mùa thu qua, điều giản dị này: "Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa."

`=>` Tác dụng: Dùng để dẫn lời nói trực tiếp, suy nghĩ của người Nga có trong đoạn văn.

`text{#MaayOvO}`

Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào dải trường giang Vôn-ga, con sông Vôn-ga đi ra bể. Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Có thể

Lời giải 1 :

Thảo luận

Có thể bạn quan tâm

Bạn có biết?

Tâm sự 7