* Tham khảo nha 6^6 *

Câu 1: - Tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Tác giả: Hồ Chí Minh

- Xuất xứ: Bài văn trích trong báo cáo chính trị của chủ tịch HCM, tại đại hội lần thứ II, tháng 2-1951 của đảng lao động VN.

Câu 2: PTBĐ: Nghị luận

Câu 3:  Nội dung của đoạn trích trên là: Nêu cao bổn phận của toàn dân trong việc làm cho tinh thần yêu nước của dân tộc được thể hiện bằng hành động.

Câu 4:* Liệt kê
- Tăng sức gợi hình, gợi cảm
- Nhấn mạnh về các ngón đàn và sự khác biệt của ca Huế.
- Thể hiện tình cảm của tác giả.

* Dấu chấm lửng:

- Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết

- Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng

- Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm

* Dấu gạch ngang

- Đặt ở giữa câu để đáng dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu

- Đặt ở đầu dòng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê

- Nối các từ nằm trong một liên danh

Câu 1:

Đoạn trích trên có trong tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

Của tác giả: Hồ Chí Minh

Xuất xứ: được trích trong báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 có Đảng lao động Việt Nam học Đại Việt Bắc, trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp.

Câu 2:

Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là: Nghị luận

Câu 3:

Nội dung của đoạn văn: Nói về nhiệm vụ của mọi người cần làm để bảo vệ và giữ vững lòng yêu nước.

Câu 4:

Tác dụng của phép liệt kê: để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng tình cảm,

Tác dụng của dấu chấm lửng:

+ Tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chia liệt kê hết

+ Làm giảm nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm

Tác dụng của dấu gạch ngang:

+ Đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu

+ Đặt ở đâu dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc để liệt kê

+ Nối các từ nằm trong một liên danh