Trang chủ Toán Học Lớp 5 Cau 7 (2,5 điểm). Cho hình thang ABCD có đáy...

Cau 7 (2,5 điểm). Cho hình thang ABCD có đáy AB bằng đáy CD. Hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại O. a) So sánh diện tích tam giác ADC và diện tích tam giác BD

Câu hỏi :

Cau 7 (2,5 điểm). Cho hình thang ABCD có đáy AB bằng đáy CD. Hai đường chéo AC và BD cắt nhau tại O. a) So sánh diện tích tam giác ADC và diện tích tam giác BDC. b) Biết hình thang ABCD có diện tích bằng 15 cm?, chiều cao bằng 3cm. Tính độ dã hai đáy AB và CD. c) Chứng tỏ rằng: OA = OC.

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

a) $S_{ADC}=S_{BDC}$

b) $AB=4cm$; $CD=6cm$

c) $đpcm$

Giải thích các bước giải:

a) Kẻ $AH⊥DC$ và $BK⊥DC$

Ta thấy diện tích $ΔADC$ và $ΔBDC$ có chung đáy $DC$, đường cao bằng nhau vì: Sau khi kẻ xong, ta thấy đáy bé $+AH+BK$ tạo được một hình chữ nhật mà hình chữ nhật 2 cạnh đối diện nhau thì 2 cạnh đó bằng nhau nên $AH=BK$

$⇒ S_{ADC}=S_{BDC}$

b) Tổng độ dài 2 đáy là:

          $15\times2:3=10$ $(cm)$

Tổng số phần bằng nhau là:

          $2+3=5$ (phần)

Độ dài đáy AB là:

          $10:5×2=4$ $(cm)$

Độ dài đáy CD là:

          $10:5×3=6$ $(cm)$

c) $S_{ABC}=S_{ABD}$ vì: Chung đáy $AB$, chiều cao bằng nhau (đã chứng minh ở trên).

Do $S_{ABC}$ và $S_{ABD}$ có chung phần $ABO$ nên 2 phần còn lại $AOD=BOC$.

$\to S_{ABC}=\dfrac23 S_{ADC}$

Kẻ đường cao $DP⊥AC$, $BQ⊥AC$ của $ΔADC$ và $ΔABC$.

$S_{ABC}=\dfrac23 S_{ABD}$ mà lại có chung đáy $AC$.

$\to BQ=\dfrac23 DP$

2 đường cao đó cũng chính là chiều cao của $ΔAOD$ và $ΔBOC$, 2 tam giác bằng nhau, có chiều cao $BQ=\dfrac23 DP$

$⇒ OA=\dfrac23 OC (đpcm)$

image

Thảo luận

-- Nhìn ảnh
-- sao?
-- Ảnh bài của chủ câu hỏi
-- uk.
-- Vậy mà ==''
-- hiểu nhầm thui mà làm j căng.
-- êy skype đc ko
-- OK

Lời giải 2 :

Đáp án: $\begin{array}{l} a)S_{∆ADC}=S_{∆BDC}\\b)\begin{array}{l}AB=4cm\\DC=6cm\end{array}\\c)OA=\dfrac{2}{3}OC\end{array}$

Giải thích:

`7`

$a)$

Ta kẻ đường cao $AH$ và $BK$.

Ta thấy `2` đáy của hình thang $ABCD$ là `2` đường thẳng song song nhau nên `2` đường cao sẽ vuông góc với `2` đáy. Vậy ta suy ra độ dài `2` đường cao là bằng nhau.

Ta thấy `2` $∆ADC$ và $∆BDC$ có chung đáy $DC$ nên độ dài đáy mỗi hình là bằng nhau.

`->` Vì `2∆` có chiều cao và độ dài đáy bằng nhau nên diện tích của chúng là bằng nhau.

$S_{∆ADC}=S_{∆BDC}$.

$b)$

Tổng độ dài `2` đáy là:

`15:3xx2=10(cm)`

Vì $AB=\dfrac{2}{3}DC$ nên $AB$ có `2` phần và $DC$ có `3` phần.

Tổng số phần bằng nhau là:

$2+3=5($phần$)$

Độ dài đáy $AB$ là:

`10:2xx5=4(cm)`

Độ dài đáy $DC$ là:

`4:2/3=6(cm)`

$c)$

Ta thấy $∆ABC$ có đáy $AB$ và $∆BCD$ có đáy $DC$ với $AB=\dfrac{2}{3}DC$ và chiều cao bằng nhau nên $S_{∆ABC}=S_{∆BCD}$.

Ta kẻ đường cao $DE$ và $BI$.

Ta thấy `2` $∆ABC$ và $∆BCD$ có chung đáy là đường chéo $AC$ nên $DE=\dfrac{2}{3}BI$.

Mặt khác: `2` hình có chung đáy $AC$ nên độ dài đáy mỗi hình bằng nhau. Với $DE=\dfrac{2}{3}BI$ nên $S_{∆ABC}=S_{∆BCD}$.

`->` Vậy ta suy ra $OA=\dfrac{2}{3}OC$ với điều kiện $S_{∆ABC}=S_{∆BCD}$.

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK