Trang chủ Lịch Sử Lớp 9 Nội dung nào không phản ánh đúng bản chất chiến...

Nội dung nào không phản ánh đúng bản chất chiến tranh phá hoại miền bắc lần thứ nhất và lần thứ hai của đế quốc mĩ? A phá hoại cơ sở hạ tầng B phong tỏa không

Câu hỏi :

Nội dung nào không phản ánh đúng bản chất chiến tranh phá hoại miền bắc lần thứ nhất và lần thứ hai của đế quốc mĩ? A phá hoại cơ sở hạ tầng B phong tỏa không cho miền bắc nhận hàng của liên xô C tàn phá tiềm lực kinh tế, quân sự D chuẩn bị đưa quân xâm lược miền bắc

Lời giải 1 :

Nội dung nào không phản ánh đúng bản chất chiến tranh phá hoại miền bắc lần thứ nhất và lần thứ hai của đế quốc mĩ?

A. phá hoại cơ sở hạ tầng

B. phong tỏa không cho miền bắc nhận hàng của liên xô

C. tàn phá tiềm lực kinh tế, quân sự

D. chuẩn bị đưa quân xâm lược miền bắc

Thảo luận

Lời giải 2 :

Nội dung nào không phản ánh đúng bản chất chiến tranh phá hoại miền bắc lần thứ nhất và lần thứ hai của đế quốc mĩ?
A Phá hoại cơ sở hạ tầng
B Phong tỏa không cho miền bắc nhận hàng của liên xô
C Tàn phá tiềm lực kinh tế, quân sự
D Chuẩn bị đưa quân xâm lược miền bắc

⇒ Không cho miền Bắc được nhận vũ khí, khí tài từ Liên Xô Vì Pháp sợ quân đội miền Bắc nhận được sẽ chi viện cho miền Nam

Bạn có biết?

Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK