1, Tự sự

2, Thành phần tình thái: có lẽ

3,

Hai cách hành xử của nhà sư đó là: không nói với ai, lặng lẽ đi đến, bỏ chiếc ghế ra, quỳ xuống ở đó và ôn tồn nói  với chú tiều mà không hề trách mắng

4.

Bài học mà em rút ra được cho bản thân đó là sự hành xử trước lỗi lầm của người khác. Nếu như ta luôn khắt khe, quát mắng và sử dụng cách trách phạt thông thường đối với lỗi lầm người khác thì có thể sẽ dẫn đến sự chống đối, phản tác dụng. Thế nhưng, khi ta học được đức tính vị tha, bỏ qua lỗi lầm cho người khác, đồng thời có cách hành xử đúng thì sẽ giúp cho người kia khắc ghi được bài học đó. Bài học  ở đây chính là cách hành xử vị tha, bao dung trước lỗi lầm của người khác. Đây là một cách hành xử tinh tế mà mỗi người cần có trong cuộc sống.

Câu `1:`

- Phương thức biểu đạt: Tự sự

Câu `2:`

- Thành phần tình thái " Có lẽ "

Câu `3:`

- Không nói với ai về việc cậu bé làm trái quy định

- Ồn tồn nói với cậu bé

`->` Đức tính khoan dung, độ lượng của người thầy dành cho cậu bé.

Câu `4:`

- Từ văn bản trên, đã để lại trong em nhiều bài học sâu sắc về cách ứng xử của con người trong cuộc sống. Qua hành động và lời nói của người thầy, em đã rút ra cho bản thân về cách hành xử trước lỗi lầm của người khác. Hãy khoan dung, tha thứ cho những sai lầm của người khác, đừng quá khắt khe quá mức để người ta có thể sửa chữa, nếu không biết bỏ qua có thể họ sẽ chống đội lại ngay. Người đời đã từng nói: " Có những sai lầm không thể tha thứ, nhưng nếu có thể tha thứ, dù chỉ một phần nhỏ, hãy tha thứ ! ". Hãy tự đặt bản thân vào người phạm lỗi lầm, điều gì đã bắt buộc họ làm điều ấy, và làm sao để chúng ta có thể tha thứ, đừng để thế giới này chìm trong hận thù, hãy giải thoát nó để cuộc sống trở nên tươi đẹp hơn.

#Chúc bạn học tốt !