Trang chủ Toán Học Lớp 8 Bài 1: Một xe ô tô chạy trên quãng đường...

Bài 1: Một xe ô tô chạy trên quãng đường AB. Lúc đi ô tô chạy với vận tốc 42 km/h, lúc về ô tô chạy với vận tốc 36km/h, vì vậy thời gian về nhiều hơn về thời g

Câu hỏi :

Bài 1: Một xe ô tô chạy trên quãng đường AB. Lúc đi ô tô chạy với vận tốc 42 km/h, lúc về ô tô chạy với vận tốc 36km/h, vì vậy thời gian về nhiều hơn về thời gian đi là 60 phút. Tính quãng đường AB. Bài 2 : Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 4m. Nếu tăng chiều rộng 2m và tăng chiều dài thêm 6m thì diện tích tăng thêm 84m2. Tính chiều dài, chiều rộng lúc đầu của hình chữ nhật. Bài 3 : Một người đi xe máy từ Bà Rịa đến Vũng Tàu với vận tốc trung bình là 40km/h . Khi đến Vũng Tàu người ấy quay về Bà Rịa với vận tốc ít hơn lúc đi là 10km/h. Tính độ dài quãng đường Bà Rịa – Vũng Tàu . Biết thời gian cả đi và về là 1 giờ 10 phút. Bài 4 : Một hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 5m. Nếu tăng chiều rộng 2m và tăng chiều dài thêm 7m thì diện tích tăng thêm 51m2. Tính tính chu vi hình chữ nhật lúc đầu. Bài 5 : Bạn Phương đem 16 tờ tiền giấy gồm hai loại 5000 đồng và 10 000đ đi nhà sách mua một quyển sách trị giá 122 000 đồng và được thối lại 3000 đồng . Hỏi bạn Phương đem theo bao nhiêu tờ tiền mỗi loại ?

Lời giải 1 :

Đổi 60 phút = 1 h

Gọi thời gian đi là x (h) và x>0

Thời gian đi : x

Thời gian về :x +1

Theo đề bài ta có phương trình 

42×x=36×(x+1)

⇔ 42x = 36x + 36

⇔ 42x-36x=36

⇔6x=36

⇔x=36/6

⇔x=6

Vậy độ dài quảng đường AB dài : 42×6 = 252 (km)

Bài 2 :

Gọi chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là x (m)

Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là x + 4 (m)

Diện tích hình chữ nhật ban đầu : x×(x+4) ($m^{2}$ ) (1)

Chiều rộng hình chữ nhật tăng thêm : x+2 (m)

Chiều rộng hình chữ nhật nếu tăng thêm : x+4+6 (m)

Diện tích hình chữ sau khi tăng : (x+2) × (x+4+6) ($m^{2}$ ) (1)

Theo đề bài thì diện tích tăng 84 $m^{2}$  nên từ (1) và (2) ta có phương trình :

x×( x+4)+84 = (x+2)×(x+4+6)

⇔ $x^{2}$  + 4x + 84 = (x+2) (x+10)

⇔ $x^{2}$  + 4x + 84 = $x^{2}$ +10x + 2x +20

⇔$x^{2}$  + 4x + 84 = $x^{2}$ +12x + 20

⇔$x^{2}$-$x^{2}$ + 4x - 12x = 20-84

⇔-8x= - 64

⇔x = -64/-8

⇔x=8

Vậy chiều rộng lúc đầu là 8(m) và chiều dài hình chữ nhật là 8+4 = 12 (m)

Bài 3 :

Gọi quảng đường người đó đi từ Bà Rịa đến Vũng Tàu là x (km) (x>0)

Vận tốc lúc về của người đó là :

40-10 = 30 (km/h)

Đổi 1 giờ 1 phút = $\frac{7}{6}$ 

Theo đề bài ta có :

$\frac{x}{40}$  + $\frac{x}{30}$ = $\frac{7}{6}$ 

⇔ 70x =  $\frac{7}{6}$ ×30 ×40

⇔70x= 1400

⇔x= 1400 / 70

⇔ x = 20 

Vậy độ dài quảng đường là 20 km

Bài 4 : 

Gọi chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là x (m) 

Chiều dài hình chữ nhật ban đầu là x+5 (m)

Diện tích hình chữ nhật ban đầu là : x×(x+5) ( $m^{2}$ ) (1)

Chiều rộng hình chữ nhật sau khi tăng là : x+2

Chiều dài hình chữ nhật sau khi tăng là : x +5+7

Diện tích hình chữ  nhật sau khi tăng là : (x+2) × ( x+5+7) (2)

Theo đề bài thì diện tích tăng 51 $m^{2}$ nên từ (1) và (2) ta có phương trình :

x(x+5)+51 = (x+2)×(x+5+7)

⇔$x^{2}$ + 5x+51 = (x+2)×(x+12)

⇔$x^{2}$ + 5x+51 = $x^{2}$+12x  +2x+ 24

⇔$x^{2}$ + 5x+51 = $x^{2}$+14x+ 24

⇔$x^{2}$-$x^{2}$+5x-14x=24-51

⇔-9x=-27

⇔x=-27/-9

⇔x=3

Vậy chiều rộng ban đầu của hình chữ nhật là 3 (m) và chiều dài ban đầu của hình chữ nhật là 3+5=8 (m)

Chu vi hình chữ nhật lúc ban đầu là : 

(3+8)×2= 22 (m)

Vậy chu vi hình chữ nhật ban đầu là 22m

Bài 5:

 Gọi số tiền loại 5000 đồng là x (đồng)

số tiền loại 10000 đồng là 16-x (đồng)

Tổng số tiền bạn phương đem theo là :

5000×x + (16-x)×10000

= 5000x+160000-10000x

= 160000-5000x

Theo đề bài ta có : 

(160000-5000x) - 122000 = 3000

⇔160000-5000x - 122000 = 3000

⇔38000-5000x = 3000

⇔-5000x=3000-38000

⇔-5000x=-35000

⇔x = -35000 / -5000

⇔x = 7

Vậy bạn Phương có 7 tờ 5000 đồng và 16-7= 9 tờ 10000 đồng

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK