Câu 1:
` - ` Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.
Câu 2:
` - ` Nội dung: Vai trò và tầm quan trọng của đức tính khiêm tốn trong cuộc sống thường ngày. Đồng thời nhằm nhấn mạnh được đức tính khiêm tốn là một điều không thể thiếu cho những ai muốn thành công trên đường đời. Qua đó tác giả cũng muốn nhắc nhở, nhắn gửi đến bạn đọc rằng: Mỗi một con người chúng ta phải rèn luyện đức tính khiêm tốn ngay từ bé để có thể vươn tới những thành công và đỉnh cao của cuộc sống.
Câu 3:
` - ` Biện pháp tu từ: điệp ngữ (Người có tính khiêm tốn).
` - ` Biện pháp tu từ: liệt kê (Thường hay cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa).
` => ` Tác dụng: Nhấn mạnh, làm nổi bật được những biểu hiện của người có tính khiêm tốn. Đồng thời qua bút pháp liệt kê, điệp ngữ, tác giả nhằm khuyên nhủ bạn đọc phải tự rèn luyện cho mình được đức tính khiêm tốn để có thể chạm tay tới những thành công trong cuộc sống.
Câu 4:
` - ` Bài học:
` + ` Không nên kiêu căng, ngạo mạn.
` + ` Tự rèn luyện cho bản thân mình đức tính khiêm tốn ngay từ khi còn bé.
` + ` Không vì một phút thành công của bản thân mà trở nên kiêu căng, tự cao tự đại.
` + ` Luôn nhận thức được lỗi sai của mình rồi xem nó như mộ bài học xương máu để rút kinh nghiệm về sau.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK