Trang chủ Toán Học Lớp 5 Ngaj t/2 #dy Com ti 3,4. ĐÈ 3 Bài 1:...

Ngaj t/2 #dy Com ti 3,4. ĐÈ 3 Bài 1: Tìm số a, biết rằng: (1,257xa + 1,743xa)-2008-2009. Bài 2: Tim số b, biết rằng:)-)-(---(--) 100 Bài 3: Một nên nhà hìn

Câu hỏi :

Giúp mình bài 4 và 5 nha

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

4) Vậy số bị trừ là 5 và số trừ là 3,5.

5) Vậy có 25 học sinh trồng 4 cây và 20 học sinh trồng 5 cây.

Giải thích các bước giải:

4) Gọi số bị trừ là a, số trừ là b  (a, b là các số tự nhiên khác 0)

Theo đề bài: a - b = 1,25 và 3 x b - a = 5,75

Xét 3 x b - a = 5,75:

=> 3 x b - 5,75 = a

Thay vào biểu thức a - b = 1,25, ta có:

3 x b - 5,75 - b = 1,75

=> 3 x b - b - 5,75 = 1,75

=> 3 x b - b = 1,75 + 5,75

=> 3 x b - b = 7

=> 3 x b - 1 x b = 7

=> (3 - 1) x b = 7

=> 2 x b = 7

=> b = 7 : 2

=> b = 3,5

=> a - b = a - 3,5 = 1,5

=> a = 1,5 + 3,5 = 5

Vậy số bị trừ là 5 và số trừ là 3,5.

5) Gọi số học sinh trồng được 4 cây là m, số học sinh trồng được 5 cây là n và a là số học sinh mỗi tổ (m, n, a là các số tự nhiên khác 0)

Theo đề bài: 4 x m + 5 x n = 200 và m + n = 5 x a

Xét 4 x m + 5 x n = 200:

Vì 5 x n chia hết cho 5 và 200 chia hết cho 5

Nên 4 x m chia hết cho 5

Mà 4 không chia hết cho 5

Do đó m chia hết cho 5

Mà m + n = 5 x a

Vì m chia hết cho 5

Mà 5 x a chia hết cho 5

Nên n chia hết cho 5.

Lại xét 4 x m + 5 x n = 200:

Ta có 200 chia hết cho 4 và 4 x m chia hết cho 4

=> 5 x n chia hết cho 4

Mà 5 không chia hết cho 4

Nên n chia hết cho 4

Vì n chia hết cho 4 và n chia hết cho 5

Mà 5 không chia hết cho 4

Do đó n chia hết cho 4 x 5 = 20

Lại có: m chia hết cho 5

Nên m bé nhất là 5  (m không thể nào = 0)

Giả sử m = 5

=> 4 x 5 + 5 x n = 200

=> 20 + 5 x n = 200

=> 5 x n = 180

=> n = 36

Từ đó rút ra nhận xét: n bé hơn hoặc bằng 36

Vì n chia hết cho 20 mà n bé hơn hoặc bằng 36

=> n = 20

=> 4 x m + 5 x n = 4 x m + 5 x 20 = 200

=> 4 x m + 100 = 200

=> 4 x m = 200 - 100

=> 4 x m = 100

=> m = 100 : 4

=> m = 25

Vậy có 25 học sinh trồng 4 cây và 20 học sinh trồng 5 cây.

Thảo luận

-- Không hiểu chỗ nào cứ hỏi

Lời giải 2 :

Đáp án:

4) Vậy số bị trừ là` 5` và số trừ là `3,5`.

5) Vậy có `25` học sinh trồng `4` cây và `20` học sinh trồng `5` cây.

Giải thích các bước giải:

4) Gọi số bị trừ là a, số trừ là b  (a, b là các số tự nhiên khác `0`)

Theo đề bài: a - b = `1,25` và `3` x b - a = `5,75`

Xét `3` x b - a = `5,75`:

⇒ `3 xx b - 5,75 = a`

Thay vào biểu thức a - b = 1,25, ta có:

`3 xx b - 5,75 - b = 1,75`

⇒ 3 x b - b - 5,75 = 1,75

⇒ 3 x b - b = 1,75 + 5,75

⇒ 3 x b - b = 7

⇒ 3 x b - 1 x b = 7

⇒ (3 - 1) x b = 7

⇒ 2 x b = 7

⇒ `b = 7 : 2`

⇒ `b = 3,5`

⇒` a - b = a - 3,5 = 1,5`

⇒` a = 1,5 + 3,5 = 5`

Vậy số bị trừ là` 5` và số trừ là `3,5.`

5) Gọi số học sinh trồng được 4 cây là m, số học sinh trồng được 5 cây là n và a là số học sinh mỗi tổ (m, n, a là các số tự nhiên khác 0)

Theo đề bài: `4 xx m + 5 xx n = 200 và m + n = 5 xx a`

Xét` 4 xx m + 5 xx n = 200:`

Vì `5 xx n chia hết cho 5 và 200 chia hết cho 5`

Nên `4 xx m chia hết cho 5`

Mà `4 không chia hết cho 5`

Do đó m chia hết cho `5`

Mà `m + n = 5 x a`

Vì m chia hết cho `5`

Mà `5` x a chia hết cho `5`

Nên n chia hết cho `5`.

Lại xét `4 xx m + 5 xx n = 200:`

Ta có `200` chia hết cho `4` và `4` x m chia hết cho `4`

⇒ `5` x n chia hết cho `4`

Mà `5` không chia hết cho `4`

Nên n chia hết cho `4`

Vì n chia hết cho `4` và n chia hết cho `5`

Mà `5` không chia hết cho `4`

Do đó n chia hết cho `4 xx 5 = 20`

Lại có: m chia hết cho`5`

Nên m bé nhất là `5`  (m không thể nào = `0`)

Giả sử `m = 5`

⇒ `4 xx 5 + 5 xx n = 200`

⇒ `20 + 5 x n = 200`

⇒ `5 xx n = 180`

⇒ `n = 36`

Từ đó rút ra : n bé hơn hoặc bằng 36

Vì n chia hết cho `20` mà n bé hơn hoặc bằng `36`

⇒ `n = 20`

⇒ `4 xx m + 5 x n = 4 xx m + 5 x 20 = 200`

⇒ `4 xx m + 100 = 200`

⇒ 4 xx m = 200 - 100

⇒ `4 xx m = 100`

⇒ `m = 100 : 4`

⇒ `m = 25`

Vậy có `25` học sinh trồng `4` cây và `20` học sinh trồng `5` cây.

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK