Trang chủ Toán Học Lớp 9 3) Tim các số nguyên to x de Bài II...

3) Tim các số nguyên to x de Bài II (2,0 điểm). Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình Hai tổ sản xuất trong tháng thứ nhất làm được

Câu hỏi :

làm giúp mik nha 30 đ đấy + ctlhn + 5sao

image

Lời giải 1 :

Gọi số sản phẩm tổ một sản xuất được trong tháng thứ nhất là $x \ (\text{sản phẩm})$
Số sản phẩm tổ hai sản xuất được trong tháng thứ nhất là $y \ (\text{sản phẩm})$

$(x;y \in N; \ 0<x;y<1000)$

$\to x+y=1000 \ \ (1)$
Vì cãi tiến kĩ thuật tổ một vượt mức $20\%$, tổ hai vượt mức $15\%$ nên hai tổ sản xuất được $1170$ sản phẩm

$\to \dfrac{120}{100}x+\dfrac{115}{100}y=1170$
$\to \dfrac{6}{5}x+\dfrac{23}{20}y=1170 \ \ (2)$
Từ $(1)$ và $(2)$ ta có hệ phương trình:
$\begin{cases}x+y=1000\\\dfrac65 x+\dfrac{23}{20}y=1170\end{cases}↔\begin{cases}x=400\\y=600\end{cases} \ (\text{thỏa mãn})$

Tháng thứ hai, tổ một sản xuất được số sản phẩm là:

$400.120\%=480 \ (\text{sản phẩm})$ 

Tháng thứ hai, tổ hai sản xuất được số sản phẩm là:

$600.115\%=690 \ (\text{sản phẩm})$
Vậy tháng thứ hai, tổ một sản xuất được $480$ sản phẩm, tổ hai sản xuất được $690$ sản phẩm.

Thảo luận

-- Mà cj cs ny chx
-- Đi đau lun r
-- đây r
-- Đấy lại đi cứ hỏi tới ny là chạy
-- *dỗi*
-- Đi thật đấy ak
-- Cj ơi
-- Đi mà chả ns tiếng nào

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

                      Đổi $20\%=\dfrac{1}{5};15\%=\dfrac{3}{20}$

Gọi số sản phẩm đội thứ nhất sản xuất được trong tháng thứ nhất là $x$(sản phẩm)

Gọi số sản phẩm đội thứ hai sản xuất được trong tháng thứ nhất là $y$(sản phẩm)

             $(x;y∈\mathbb{N^*})$ 

Vì tháng thứ nhất cả hai đội sản xuất được $1000$ sản phẩm nên $x+y=1000_{(1)}$

Vì tháng thứ hai đội thứ nhất sản xuất vượt mức $20\%$ nên sản phẩm của đội thứ nhất là: $x+\dfrac{1}{5}x=\dfrac{6}{5}x$(sản phẩm)

Vì tháng thứ hai đội thứ hai sản xuất vượt mức $15\%$ nên sản phẩm của đội thứ nhất là: $y+\dfrac{3}{20}y=\dfrac{23}{20}y$(sản phẩm)

Vì tháng hai cả hai tổ sản xuất được $1170$ sản phẩm nên: $\dfrac{6}{5}x+\dfrac{20}{3}y=1170_{(2)}$

Từ $(1);(2)$ ta có hệ phương trình:

$\left\{ \begin{array}{l}x+y=1000\\\dfrac{6}{5}x+\dfrac{23}{20}y=1170\end{array} \right.⇔\left\{ \begin{array}{l}x=1000-y\\\dfrac{6}{5}(1000-y)+\dfrac{23}{20}=1170\end{array} \right.$
$⇔\left\{ \begin{array}{l}x=1000-y\\1200-\dfrac{6}{5}y+\dfrac{23}{20}y=1170\end{array} \right.⇔\left\{ \begin{array}{l}x=1000-y\\-\dfrac{1}{20}y=-30\end{array} \right.$
$⇔\left\{ \begin{array}{l}y=600\\x=1000-600\end{array} \right. ⇔\left\{ \begin{array}{l}x=400_{(tm)}\\y=600_{(tm)}\end{array} \right.$ 

Tháng thứ hai mỗi tổ sản xuất được số sản phẩm là:

$\left\{ \begin{array}{l}x=400\\y=600\end{array} \right.⇒\left\{ \begin{array}{l}\dfrac{6}{5}x=\dfrac{6}{5}.400=480\\y=1170-480=690\end{array} \right.$

Vậy tháng thứ hai đội thứ nhất sản xuất được $480$ sản phẩm

                                Đội thứ hai sản xuất được $690$ sản phẩm

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK