Bài 4:
a.
+ Xét $∆ABC$, ta có:
$\left \{ {{AD = BC} \atop {AE = EC}} \right.$
⇒$DE$ là đường trung bình.
⇒$DE = \frac {1}{2}BC = 10$ cm.
b.
+ Ta có: $D, H$ là trung điểm $AB, AC$.
⇒$DH$ là đường trung bình $∆ABC$.
⇒$DH // AC$ và $DH = \frac{AC}{2}$
+ Mà: $EA = \frac {AC}{2}
⇒$DECH$ là hình bình hành.
c.
+ Ta có: $E$ là trung điểm $AC$
$E$ là trung điểm $HF$ (vì $F$ đối xứng với $H$ qua $E$).
⇒$AFEH$ là hình bình hành.
+ Mà: $∆ABC$ cân tại $A$
⇒$AH$ là đường trung tuyến.
⇒$AH$ là đường cao.
⇒$\widehat{AHC} = 90°$
⇒ $AFCH$ là hình chữ nhật (đpcm).
d.
+ Ta có: $DE$ là đường trung bình của $∆ABC$
⇒$DE // BC$ và $DE = \frac {1}{2}BC$
⇒$DE // HC$ và $DE = HC$
⇒$DBCH$ là hình bình hành.
⇒$N$ là trung điểm $EH$
+ Mà: $AHCF$ là hình chữ nhật nên $\left \{ {{AF // HC} \atop {AF = HC}} \right.$
⇒$\left \{ {{AF // DE} \atop {FA = DE}} \right.$ ⇒$ADEF$ là hình bình hành
+ $M$ là trung điểm $AE$
⇒$MN ⊥ DE$
⇒$MN$ là đường trung bình của $∆AEH$
⇒$MN // AH$.
+ Mà: $\left \{ {{AH ⊥ BC} \atop {DE // BC}} \right.$ ⇒$AH ⊥ DE (đpcm)$.
BÀI LÀM THAM KHẢO. NOT COPY.
Đáp án:
Bạn tự vẽ hình nhé.
Giải thích các bước giải:
a. Xét tam giác ABC có:
D trung điểm AB (giả thiết)
E trung điểm AC (giả thiết)
=> DE là đường trung bình của tam giác ABC
=> DE // BC, DE = BC/2 = 20/2 = 10 (cm)
b, DE // BC, DE = BC/2
=> DE // CH, DE = CH (CH = BC/2)
=> DECH là hình bình hành
c, F đối xứng với H qua E
=> E trung điểm HF
Lại có E trung điểm AC
=> AHCF là hình bình hành (1)
Tam giác ABC cân tại A có AH là đường trung tuyến
=> AH cũng là đường cao
=> AH vuông góc BC
=> AHC = 90o (2)
Từ (1) và (2) suy ra AHCF là hình chữ nhật.
d, AHCF là hình chữ nhật
=> AF = CH
mà CH = DE (chứng minh trên)
=> AF = DE
mà AF // DE ( AF // CH // DE)
=> AFED là hình bình hành.
=> M trung điểm AE
DECH là hình bình hành
=> N trung điểm EH.
Xét tam giác AEH có
M trung điểm AE (chứng minh trên)
N trung điểm EH (chứng minh trên)
=> MN là đường trung bình của tam giác AEH
=> MN // AH.
mà AH vuông góc BC
=> MN vuông góc BC
Lại có DE // BC
=> MN vuông góc DE.
CHÚC BẠN HỌC TỐT!
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK