a) ΔABC cân tại A -> góc ABC= góc ACB
Có góc ABC + góc ABK= 180 độ (kề bù)
góc ACB + góc BCE= 180 độ (kề bù)
=> góc ABK= góc BCE hay góc DBK= góc ECI
Xét ΔDBK và ΔECI
có BD= EC (giả thiết)
góc DBK= góc ECI (chúng minh trên)
BK= IC (giả thiết)
=> ΔDBK = ΔECI (cạnh- góc- cạnh)
b) Vì ΔDBK = ΔECI -> góc DKB = góc EIC (2 góc tương ứng)
Có góc EIC= góc BID (đối đỉnh)
=> góc DKB= góc BID hay góc DKI= góc DIK
Xét ΔKDI, có góc DKI= góc DIK
-> ΔKDI cân tại D
c) O thuộc đường cao hà từ A đến BC -> AO ⊥ BC
ΔABC cân tại A, có AO là đường cao -> AO cũng là đường phân giác
-> góc BAO = góc CAO
Xét ΔBAO và ΔCAO
có AB= AC (ΔABC cân)
góc BAO = góc CAO (chứng minh trên)
AO chung
=> ΔBAO= ΔCAO (cạnh- góc- cạnh)
-> góc ABO= góc ACO = 90 độ (2 góc tương ứng), OB= OC (2 cạnh tương ứng)
Xét ΔOBD và ΔOCE
có OB= OC (chứng minh trên)
góc OBD= góc OCE (= 90 độ)
BD= CE (giả thiết)
=> ΔOBD = ΔOCE (cạnh- góc- cạnh)
Vậy a) ΔDBK= ΔECI
b) ΔKDI cân tại D
c) ΔOBD = ΔOCE
#Chúc bn hk tốt!
`a)` Ta có: $\widehat{DBK}$ `+` $\widehat{ABC}$ `=` `180^o` ( kề bù )
$\widehat{ACB}$ `+` $\widehat{ICE}$ `=` `180^o` ( kề bù )
Mà $\widehat{ABC}$ `=` $\widehat{ACB}$ `(ΔABC` cân tại `A)`
`⇒` $\widehat{DBK}$ `=` $\widehat{ICE}$
Xét `ΔDBK` và `ΔECI` có:
`BD=CE` $(gt)$
$\widehat{DBK}$ `=` $\widehat{ICE}$ `(cmt)`
`BK=CI` $(gt)$
`⇒ΔDBK=ΔECI(c.g.c)`
`b)` Ta có: `ΔDBK=ΔECI(cmt)`
`⇒` $\widehat{DKB}$ `=` $\widehat{CIE}$ ( góc tương ứng )
Mà $\widehat{CIE}$ `=` $\widehat{DIK}$ ( đối đỉnh )
`⇒` $\widehat{DKB}$ hay $\widehat{DKI}$ `=` $\widehat{DIK}$
`⇒` `ΔKDI` cân tại `D` ( tính chất )
`c)` Ta có: `AO⊥BC` $(gt)$
`⇒AO` là phân giác ( tính chất `Δ` cân )
Tương tự ta chứng minh được `ΔABO=ΔACO(ch-gn)`
`⇒BO=OC` ( cạnh tương ứng )
`⇒` $\widehat{ABO}$ `=` $\widehat{ACO}$ ( góc tương ứng )
Mà $\widehat{ABO}$ `=90^o` $(gt)$
`⇒` $\widehat{ACO}$ `=` `90^o`
`⇒` $\widehat{DBO}$ `=` $\widehat{OCE}$ `=` `90^o`
Xét `ΔOBD` và `ΔOCE` có:
`BD=CE` $(gt)$
$\widehat{DBO}$ `=` $\widehat{OCE}$ `=` `90^o` `(cmt)`
`BO=OC` `(cmt)`
`⇒ΔOBD=ΔOCE(c.g.c)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK