Trang chủ Toán Học Lớp 6 Bài 95: Giải thích vì sao (-1)³=-1. Có còn số...

Bài 95: Giải thích vì sao (-1)³=-1. Có còn số nguyên nào khác mà lập phương của nó cũng bằng chính nóLuyện tập Giải thích vì sao : (-1)3 = -1. Có còn số nguyên

Câu hỏi :

Bài 95: Giải thích vì sao (-1)³=-1. Có còn số nguyên nào khác mà lập phương của nó cũng bằng chính nó

image

Lời giải 1 :

Giải thích: 

Do ` (-1)^3 = (-1) . (-1) . (-1) = 1 . (-1) = (-1)`, ta phân ra các thừa só như là một phép nhân bình thường, nhóm 2 số cùng dấu lại thì thành số dương, số còn lại mà âm thì phép đo âm, còn số còn lại dương thì phép đó dương

(Chúc bạn hok tốt ạ)

 

Thảo luận

-- C.ơn bạn
-- XIn hay nhất ạ
-- nút màu vàng á
-- Là sao. Mình chưa hiểu lắm. Bạn thông cảm
-- nhấn nút bên cạnh báo cáo vi phạm á
-- trả lời hay nhất ý

Lời giải 2 :

Đáp án:

- Ta có: (-1)3 = (-1).(-1).(-1) = -1 (vì có một số lẻ các thừa số nên tích mang dấu âm).

- Ngoài ra ta còn có số nguyên 0, 1 mà có lập phương bằng chính nó:

13 = 1

03 = 0

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK