Giải thích các bước giải:
a.Ta có $(M)$ tiếp xúc $Ax,AB$ tại $D,C$
$\to Ax, AB$ là tiếp tuyến của $(M)$
$\to AM$ là phân giác $\widehat{BAx}$
Tương tự $BM$ là phân giác $\widehat{yBA}$
$\to M$ là giao $2$ đường phân giác $\widehat{xAB},\widehat{yBA}$
Kẻ $MC\perp AB=C, MD\perp Ax=D, ME\perp By=E$
$\to$Vẽ đường tròn $(M,MC)$
$\to (M,MC)$ là đường tròn cần vẽ
b.Ta có $AD, AC$ là tiếp tuyến của $(O)\to AC=AD$
Tương tự $BC=BE$
$\to AD+BE=AC+CB=AB$ không đổi
c.Ta có $Ax$ là tiếp tuyến của $(O)\to MD\perp Ax$
Tương tự $ME\perp By$
Mà $Ax//My\to ME\perp Ax$
$\to D, M, E$ thẳng hàng
d.Gọi $O$ là trung điểm $AB$
Vì $\Delta MAB$ vuông tại $M$
$\to (O,OM)$ là đường tròn ngoại tiếp $\Delta MAB$
Ta có $Ax//By\to ABED$ là hình thang
Ta có $D,M,E$ thẳng hàng $\to DE$ là đường kính của $(M)\to M$ là trung điểm $DE$
Lại có $O,M$ là trung điểm $AB, DE$
$\to OM//AD//BE\to OM\perp DE$ vì $AD\perp DE$
$\to DE$ là tiếp tuyến của $(O)$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK