a. xét tam giác ADE và tam giác ADF có
góc EAD = góc FAD ( vì AD là phân giác của góc A)
góc AED = góc AFD = 90 độ
AD cạnh chung
=> tg ADE = tg ADF ( cạnh huyền góc nhọn)
b. theo câu a suy ra
ED = FD, AE = AF ( tương ứng)
Mà AB = AC ( t/c tam giác cân ) => EB = AB - AE = AC - AF = FC
Xét tg BDE và tg CDF có
EB = FC ( cm trên )
BED = CFD = 90 độ
^B = ^C ( t/c tam giác cân )
=> tg BDE = tg CDF ( g.c.g)
CÂU C MIK QUÊN CÁCH LÀM RỒI
Hình vẽ + GT,KL: (ảnh kèm)
a.
Xét ΔADE và ΔADF (góc AED = góc AFD = 90 độ) có
góc EAD = góc FAD ( vì AD là phân giác của góc A)
AD: cạnh chung
→ ΔADE = ΔADF (Cạnh huyền-góc nhọn)
⇒ DE = DF (2 cạnh tương ứng)
b.
Xét ΔADE và ΔADF (góc AED = góc AFD = 90 độ) có
góc ABD = góc ACD ( ĐL)
DE = DF (đã C/M ở câu a)
→ ΔBDE = ΔCDF (Cạnh huyền-góc nhọn)
c.
BD=CD (vì ΔBDE = ΔCDF)(đã c/m ở b)
Xét ΔABD và ΔACD:
góc BAD=góc CAD (tia AD là tia phân giác của góc BAC)(GT)
Vì BC là 1 đoạn thẳng nên góc BDC là góc bẹt hay góc BCD=$180^{o}$
→$180^{o}$=góc BAD+góc CAD=2góc BAD=2góc CAD ⇒ góc BAD=$180^{o}$÷2=$90^{o}$
⇒góc BAD=góc CAD=$90^{o}$
⇒AD là trung trực của BC
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK