a) Xét ΔIMC vuông tại I và ΔINC vuông tại I có
CI chung
MI=NI(gt)
⇒ ΔIMC=ΔINC(hai cạnh góc vuông)
b) Ta có: ΔIMC=ΔINC(cmt)
⇒ Góc BCA= góc ACK
Xét ΔBAC vuông tại A và ΔKAC vuông tại A có
AC chung
(cmt)
⇒ ΔBAC=ΔKAC(cạnh góc vuông-góc nhọn kề)
⇒ CB=CK(hai cạnh tương ứng)
Ta có: MI⊥AC(gt)
AB⊥AC(ΔABC vuông tại A)
⇒ MI//KB(Định lí 1 từ vuông góc tới song song)
Xét ΔCKB có:
M là trung điểm của CB(gt)
MN//KB(cmt)
⇒ N là trung điểm của CK (Định lí 1 đường trung bình của tam giác)
c) Ta có: MA=ME(gt)
mà A,M,E thẳng hàng
nên M là trung điểm của AE
Xét tứ giác ABEC có:
M là trung điểm của đường chéo BC(gt)
M là trung điểm của đường chéo AE(cmt)
⇒ ABEC là hình bình hành(Dấu hiệu nhận biết hình bình hành)
hay AB//EC(Hai cạnh đối trong hình bình hành ABEC)
d) Ta có: ABEC là hình bình hành(cmt)
⇒ AB=EC(Hai cạnh đối trong hình bình hành ABEC)
mà AB=AK(ΔCBA=ΔCKA)
⇒ EC=AK
Ta có: AB//EC(Cmt)
⇒ CE//KA
Xét tứ giác AECK có
CE//AK(cmt)
CE=AK(cmt)
⇒ AECK là hình bình hành(Dấu hiệu nhận biết hình bình hành)
Xét ΔCAB có
M là trung điểm của BC(gt)
MI//AB(cmt)
⇒ I là trung điểm của AC(Định lí 1 đường trung bình của tam giác)
Ta có: AECK là hình bình hành(cmt)
⇒ Hai đường chéo AC và EK cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường(Định lí hình bình hành)
mà I là trung điểm của AC(cmt)
⇒ I là trung điểm của EK
⇒ E,I,K thẳng hàng(đpcm)
$a)$ Xét `\DeltaIMC` và `\DeltaINC` có:
`IN=IM` (gt)
`\hat{MIC}=\hat{NIC} (=90^0)`
`IC`: cạnh chung
`=>` `\DeltaIMC=\DeltaINC` (c.g.c)
Vậy `\DeltaIMC=\DeltaINC`.
$b)$ Theo phần a: `\Delta IMC=\Delta INC`
`=> \hat{C_1}=\hat{C_2}` (2 góc tương ứng); `MC=NC` (2 cạnh tương ứng) `(1)`
Xét `\Delta BAC` và `\Delta KAC` có:
`\hat{C_1}=\hat{C_2}` (cmt)
`AC`: cạnh chung
`\hat{BAC}=\hat{KAC} (=90^o)`
`=> `\Delta BAC` = `\Delta KAC (g.c.g)`
`=> CB=CK` (2 cạnh tương ứng)
Ta có:
$+)$ `MB+MC=CB`
$+)$ `NK+NC=CK`
Mà `MC=NC; CB=CK`
Ta có: `MB=MC` (`M` là trung điểm của `BC`)
Mà `MC=NC (2)`
Từ `(1)` và `(2)`
`=> NK=NC`
Mà `K` nằm giữa `K` và `C`
`=> N` là trung điểm của `CK`
Vậy CB=CK`; N` là trung điểm của `CK`.
$c)$ Xét `\Delta AMB` và `\Delta EMC` có:
`MB=MC` (`M` là trung điểm của `BC`)
`\hat{AMB}=\hat{EMC}` (2 góc đối đỉnh)
`MA=ME` (gt)
`=> \Delta AMB=\Delta EMC (c.g.c)`
`=> \hat{ABM}=\hat{MCE}`
Mà 2 góc này ở vị trí so le trong
`=> AB` // `CE`
Vậy `AB` // `CE`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK