Bài 1
Gọi số đó là a
Theo đề bài, khi nhân số đó với 1236 Tâm đã viết nhầm chữ số 6 thành chữ số 9 nên tích tăng lên 15 đơn vị
⇒ a×1239 = a×1236 + 15
⇒ a×3 = 15
⇒a = 5
Vậy số cần tìm là 5
Bài 2
Gọi chiều rộng hình chữ nhật đó là r (m) (r>0)
⇒ Chu vi hình chữ nhật đó là 2×(r+60) (m)
mà chu vi bằng 5 lần chiều rộng
⇒ 2r + 120 = 5r
⇒ 3r = 120
⇒ r = 40 (m) (thỏa mãn r>0)
Diện tích hình chữ nhật đó là 40×60=2400 (m²)
Bài 1:
+ Khi viết nhằm chữ số $6$ thành chữ số $9$, tích ban đầu tăng lên:
$9 - 6 = 3$ lần số thứ $2$.
⇒ Số thứ hai là: $15 : 3 = 5$.
+ Tích đúng là: $5 × 1236 = 6180$.
+ Đáp số: $6180$.
Bài 2:
+ Gọi chiều dài hình chữ nhật là $a$ $(0 < a < 60)$.
+ Chu vi hình chữ nhật là: $2 × (60 + a).
+ Theo đề bài, ta có: $2 × (60 + a) = 5a$ ⇒ $120 + 2 a = 5a$ ⇒ $a = 40$.
+ Vậy diện tích hình chữ nhật là: $40 × 60 = 2400$ (m).
+ Đáp số: $2400$ m.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK