Giải thích các bước giải:
$a)\sqrt{x^2-4}-x+2=0$ $(x≥2)$
$⇒\sqrt{x^2-4}=x-2$
$⇒x^2-4=x^2-4x +4$
$⇒-4x=-8$
$⇒x=2_{(tm)}$
Vậy $x=2$
$b)\sqrt{1-2x^2}=x-1$ $\left(-\sqrt{\dfrac{1}{2}}≤x≤\sqrt{\dfrac{1}{2}}\right)$
$⇒1-2x^2=x^2-2x+1$
$⇒-3x^2+2x=0$
$⇒x(-3x+2)=0$
$⇒\left[ \begin{array}{l}x=0\\-3x+2=0\end{array} \right.⇒\left[ \begin{array}{l}x=0_{(tm)}\\x=\dfrac{2}{3}_{(tm)}\end{array} \right.$
Vậy $S=\left\{0;\dfrac{2}{3}\right\}$
Giải thích:
Điều kiện:
$a)$ Để $\sqrt{x^2-4}$ tồn tại thì:
$⇒x^2-4≥0$
$⇒x^2≥4$
$⇒x≥2$ $(x=-2)$
$b)$ Để $\sqrt{1-2x^2}$ tồn tại thì:
$⇒1-2x^2≥0$
$⇒x^2≤\dfrac{1}{2}$
$⇒-\sqrt{\dfrac{1}{2}}≤x≤\sqrt{\dfrac{1}{2}}$
Đây.
Bài 32(SGK/23)
Đổi $4\dfrac{4}{5}h=\dfrac{24}{5}(h)$
Gọi thời gian vòi 1 chảy một mình đầy bể là $x(h)$
Thời gian vòi 2 chảy một mình đầy bể là $y(h)$
$\text{(ĐK:x;y>0)}$
Trong một giờ, vòi 1 một mình chảy được $\dfrac{1}{x}$ (bể)
Vòi 2 một mình chảy được $\dfrac{1}{y}$ (bể)
Vì cả hai vòi chảy chung thì sau $4\dfrac{4}{5}$ giờ đầy bể nên ta có phương trình:
$\dfrac{24}{5}\left(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}\right)=1$
$⇒\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}=\dfrac{5}{24}_{(1)}$
Sau khi vòi thứ nhất mở được 9 giờ, mở thêm vòi thứ hai thì sau $\dfrac{6}{5}$ giờ thì đầy bể nên ta có phương trình:
$\dfrac{9}{x}+\dfrac{6}{5}\left(\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}\right)=1$
$⇒\dfrac{45}{5x}+\dfrac{6}{5x}+\dfrac{6}{5y}=1$
$⇒\dfrac{51}{5x}+\dfrac{6}{5y}=1_{(2)}$
Từ $(1);(2)$, ta có hệ phương trình:
$\left\{ \begin{array}{l}\dfrac{1}{x}+\dfrac{1}{y}=\dfrac{5}{24}\\\dfrac{51}{5x}+\dfrac{6}{5y}=1\end{array} \right.\text{(I)}$
Thay $a=\dfrac{1}{x};b=\dfrac{1}{y}$ vào $\text{(I)}$, ta được:
$\left\{ \begin{array}{l}a+b=\dfrac{5}{24}\\\dfrac{51}{5}a+\dfrac{6}{5}b=1\end{array} \right.⇔\left\{ \begin{array}{l}a=\dfrac{1}{12}\\b=\dfrac{1}{8}\end{array} \right.\\⇒\left\{ \begin{array}{l}\dfrac{1}{x}=\dfrac{1}{12}\\\dfrac{1}{y}=\dfrac{1}{8}\end{array} \right.⇒\left\{ \begin{array}{l}x=1\\y=8\end{array} \right.(tm)$
Vậy nếu mở một mình vòi 2 thì sau $8$ giờ sẽ đầy bể.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK