*》Sửa đề:Một gen B có 5100A và có số nu loại G=30% tổng số nu của gen.Gen B bị đột biến mất 1 số cặp nu tạo thành gen b đoạn bị mất dài 13,6A.Hãy xác định a) số lượng từng loại nu của gen B b) số lượng từng loại nu của gen b
*》Đáp án:
$a,$
-Tổng số $Nu$ của gen $B$ trên là:
$N=\frac{L.2}{3,4}=\frac{5100.2}{3,4}=3000(Nu)$
Ta có:%$A+$%$G=50$%(Theo NTBS) mà %$G=30$%
$=>$%$A=50$%$-30$%$=20$%
-Số lượng từng loại $Nu$ của gen $B$ là:
$A=T=20$%$.3000=\frac{20}{100}.3000=600(Nu)$
$G=X=30$%$.3000=\frac{30}{100}.3000=900(Nu)$
$b,$(Đề sai,thiếu dữ kiện chỉ có thể tính được tổng số $Nu$ chứ không tính được số $Nu$ từng loại của gen $b$)
-Ta có,Theo đề bài:đoạn bị mất dài $13,6(A°)$
-Nên số nu bị mất so với gen $B$ là:
$\frac{13,6}{3,4}=4$(Cặp Nu)
-Tổng số Nu của gen $b$ là:
$N=3000-8=2992(Nu)$
Cho mk xin câu trả lời hay nhất nha....
Giải thích các bước giải:
N = 5100 : 3,4. 2 = 3000 nu
G = X = 3000. 30% = 900 nu
A=T = 3000. 20% = 600 nu
Đoạn bị mất dài 13,6 => số nu bị mất là : 13,6 : 3,4 = 4 cặp nu
Số nu của gen b là 3000 - 8 = 2992 nu
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK