a, PTBĐ : tự Sự

b, trường từ vựng chỉ người : ba mẹ , tôi , thầy , học sinh , giáo sư , người

c, Một buổi tối, thầy / lặn lội đến nhà tôi và / thầy / xin ba mẹ cho tôi theo học 

                         CN1                   VN1                    CN2                     VN2

lớp bồi dưỡng tiếng Anh đặc biệt cho một số học sinh có năng khiếu.

⇒ được nối bằng quan hệ từ "và"

d, suy nghĩ về tình thầy trò hiện nay : tình thầy trò là tình cảm của thầy giáo và học sinh , đó là sự yêu thương , gắn bó . Tình thầy trò xuất phát từ tận trái tim mỗi người . Tình thầy trò giúp cho học sinh hiểu hơn về cuộc sống tốt đẹp . Tình tahayf trò rất quan trọng với mỗi người và ta cần phải khắc ghi nó .

a, PTBĐ chính: Tự Sự

b, Trường từ vựng chỉ người: ba mẹ, tôi, thầy, học sinh, người, giáo sư.

c,Một buổi tối, thầy/ lặn lội đến nhà tôi và thầy /xin ba mẹ cho tôi theo học lớp bồi dưỡng tiếng Anh đặc

                         CN1              VN1                  CN2                 VN2

biệt cho một số học sinh có năng khiếu. 

Được nối bằng quan hệ từ và

d, Em suy nghĩ về tình thầy trò hiện nay:

+ Tình thầy trò thiêng liêng và cao quý

+ Dẫu cho có đi xa đến mấy thì thầy cô vẫn luôn trong tim

+ Thầy cô là người thay đổi số phận 

+ Tình thầy trò dạy cho học sinh những giá trị về lòng nhân đạo ở đời