- Biện pháp tu từ đảo ngữ: động từ “bỗng” ->diễn tả sự bất ngờ, như một từ để thu hút tất cả các giác quan phải chú ý tới những dấu hiệu thu sang.

- Thủ pháp nhân hóa: “sương chùng chình qua ngõ”->khiến cho hình ảnh những màn sương giống như cô gái mong manh, tinh khôi vẫn còn ngập ngừng trong từng bước đi của mình .

=> Hình ảnh đẹp về nàng thu mơ mộng, thanh tao.

-Biện pháp nhân hóa:

+"Sương chùng chình"-> nghệ thuật nhân hóa, kết hợp với từ láy gợi hình->mtả h/ả dòng sông êm đềm lững lờ trôi như lắng lại phù sa, khác với hình ảnh dòng sông mùa hạ giông bão.

+"Chim vội vã" -> nghệ thuật nhân hóa gợi lên hình ảnh những đàn chim dường như cũng vội vã hơn bởi chúng cũng đã cảm nhận được hơi se lạnh của mùa thu.

+“Có đám ... sang thu”->nghệ thuật nhân hóa độc đáo và thi vị nhất , đám mây như dải lụa mềm mại, uyển chuyển trên bầu trời, chiếc cầu nối mỏng manh giữa hai mùa khác nhau

- Nghệ thuật đối: Sương chùng chình >< Chim vội vã - Vận động tương phản, tự nhiên muôn hình vạn trạng.

=>Nghệ thuật nhân hóa, đối->h/ảtự nhiên trở nên gần gũi, thân thuộc với con người, có sức truyền cảm tới người đọc cũng như gợi lên những liên tưởng thú vị

Xiin ctlhn+5*+cảm ơn:<

@mind

                                                            Bài làm 

              Biện pháp tu từ trong bài thơ là nhân hoá và đảo ngữ :

     + Nhân hoá : thu đã " về " ; sóng bắt đầu dềnh danh , chi bắt đầu " vội vã " , ....

 Tác dụng : Làm cho sự vật trong những này đầu hạ , cuối thu trở nên gần gũi và sinh động hơn

     + Đảo ngữ :  động từ “ bỗng ” - diễn tả sự bất ngờ , khi mùa thu về 

 Tác dụng : Làm cho người đọc chú ý vào sự giao mùa và đồng thời nhấn mạnh nó .

                                                                  CHÚC BẠN HỌC TỐT !! 

                                                                        XIN HAY NHẤT , 5 SAO , CẢM ƠN

                                                                               @chicong283k :))