Câu 10: Những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại là nội dung của nhóm quyền nào? A. Nhóm quyền sống còn. B. Nhóm quyền bảo vệ. C. Nhóm quyền chăm sóc. D. Nhóm quyền tham gia. Câu 11: Biểu hiện của trẻ em không được hưởng quyền được giáo dục là: A. trẻ em được đi học. B. trẻ em được tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí. C. nhà nghèo, trẻ không được cha mẹ cho đến trường. D. trẻ em được tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao. Câu 12: Vì một lần P vi phạm lỗi ở lớp và bị điểm kém nên mẹ của P đã không cho P ăn cơm, bắt P nhịn đói và nhốt P trong phòng không cho P đi học nữa. Hành động đó vi phạm quyền nào? A. Quyền được bảo vệ. B. Quyền được chăm sóc. C. Quyền được giáo dục. D. Quyền được chăm sóc, giáo dục. Câu 13: Theo quy định của pháp luật, trẻ em là người bao nhiêu tuổi? A. Dưới 12 tuổi. B. Dưới 14 tuổi. C. Dưới 16 tuổi. D. Dưới 18 tuổi. Câu 14: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên được gọi là? A. Tài nguyên thiên nhiên. B. Thiên nhiên. C. Tự nhiên. D. Môi trường. Câu 15: Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên là: A. tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa. B. tạo cho con người phương tiện sinh sống. C. tạo cho con người phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. D. tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần. Câu 16: Hành động nào là phá hủy môi trường? A. Đốt túi nilong. B. Trồng cây. C. Giữ gìn vệ sinh lớp, trường. D. Không vứt xác động vật ra đường