Trang chủ Toán Học Lớp 4 ARCHIMEDES SCHOOL Bài 11. Hình chữ nhật ABCD cÓ chiều...

ARCHIMEDES SCHOOL Bài 11. Hình chữ nhật ABCD cÓ chiều dài AB= 30cm, chiều rộng BC =14cm. M, N lần lượt là trung điểm của AD và BC, Nội MB, DN, Tính diện tí

Câu hỏi :

giúp mình với giải theo cách lớp 4

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

M,N là trung điểm AD,BC

⇒ AM=MD=30÷2=15(cm)

    BN=NC=14÷2=7(cm)

Diện tích tam giác AMB là:

     1/2 × 7 × 30 = 105 (cm²)

Diện tích tam giác DNC là:

     1/2 × 7 × 30 = 105 (cm²)

Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

     30 × 14 = 420 (cm²)

Diện tích hình bình hành MBND là:

     420 - 105 - 105 = 210 (cm²)

                             Đáp số: 210cm²

    

Thảo luận

Lời giải 2 :

Bài 11 :

  NC hay MA dài là :

    14 : 2 = 7 ( cm )

 Diện tích tam giác MAB hay diện tích tam giác NDC  là :

   7 x 30 : 2 = 105 ( cm² )

Tổng diện tích hai tam giác đó là : 

  105 x 2 = 210 ( cm² )

Diện tích hình chữ nhật ABCD là :

  30 x 14 = 420 ( cm² )

Diện tích hình bình hành MBND là :

  420 - 210 = 210 ( cm² )

                   Đáp số : 210 cm²

  

 

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 4

Lớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK