a. Ca Huế trên sông Hương.
Hà Ánh Minh.
b. Thuyết minh
c. Liệt kê: sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán
Tác dụng: cho thấy sự phong phú của thể điệu ca Huế
d. tỏ ý còn nhiều thể điệu ca Huế chưa được liệt kê hết.
e. trạng ngữ: Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ - chỉ nơi chốn
g. Đoạn trích đề cập đến sự độc đáo, phong phú của các thể điệu Ca Huế và tình cảm yêu mến, gắn bó của tác giả dành cho xứ Huế.
Đề 2:
a. Sống chết mặc bay, Phạm Duy Tốn
b. Tự sự
c. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
d. liệt kê: nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi băng, lúa má ngập hết; kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn, lênh đênh mặt nước,chiếc bóng bơ vơ, tình cảnh thảm sầu
Tác dụng: Làm rõ hơn tình cảnh khốn khổ, sầu thảm của người dân.
e. trong khi quan lớn ù ván bài to như thế, - chỉ thời gian
f. Ván bài ù của quan lớn đối lập với sự cơ cực, khốn khổ của người dân.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK