*Với $n$ điểm phân biệt và không có $3$ điểm nào thẳng hàng.
Qua 2 điểm sẽ kẻ được 1 đường thẳng, mỗi điểm nối với $n-1$ điểm còn lại thành $n-1$ đường thẳng.
Do đó với $n$ điểm ta vẽ được $(n-1).n$ đường thẳng.
Như thế thì mỗi đường thẳng được tính $2$ lần, vậy số đường thẳng thực sự có là:
`{(n-1)n}/2` đường thẳng.
_______
`a)` Có $15$ điểm và không có $3$ điểm nào thẳng hàng.
Áp dụng công thức trên, ta có với $n=15$ điểm ta vẽ được:
`{(15-1).15}/2=105` đường thẳng.
`b)` Vì có $x$ điểm thẳng hàng nên $15-x$ điểm còn lại sẽ không có bộ $3$ điểm nào thẳng hàng.
*Áp dụng công thức trên với $n=15-x$ ta vẽ được: `{(15-x-1).(15-x)}/2={(14-x)(15-x)}/2` đường thẳng.
*Ta xét bộ $x$ điểm thẳng hàng
**Có $1$ đường thẳng duy nhất đi qua $x$ điểm thẳng hàng.
**Với mỗi điểm thuộc bộ $x$ điểm thẳng hàng, ta vẽ được $15-x$ đường thẳng với $15-x$ điểm không thuộc bộ này, nên có $x.(15-x)$ đường thẳng.
Vậy có tất cả:
`{(14-x)(15-x)}/2+1+x(15-x)=91`đường thẳng
`=>(14-x).(15-x)+1.2+2x(15-x)=91.2`
`=>14.(15-x)-x.(15-x)+2+2x(15-x)=182`
`=>210-14x-15x+x^2+2+30x-2x^2-182=0`
`=>-x^2+x+30=0`
`=>-x^2-5x+6x+30=0`
`=>-x(x+5)+6(x+5)=0`
`=>(x+5)(-x+6)=0`
`=>x+5=0` hoặc $-x+6=0$
`=>x=-5` (loại) hoặc `x=6`
Vậy $x=6$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK