a, PTBĐ : Nghị luận
b, Nội dung : Gía trị của bản thân và những điểm ta có và chưa có thể đạt được . Nhưng vẫn hãy mãi là chính mình
c, Có thể bạn / không thông minh bẩm sinh nhưng bạn / luôn chuyên cần và vượt qua
CN1 VN1 CN2 VN2
bản thân từng ngày một.
d, Ý nghĩa : các vế trong câu ghép nối với nhau bằng quan hệ từ "nhưng"
-> Mối quan hệ : bổ ngữ cho nhau làm cho câu văn tăng giá trị biểu cảm, mạch lạc
Bài làm
a) Phương thức biểu đạt của đoạn trích là " Nghị luận "
b) Nội dung : Đề cao giá trị của bản thân , khuyên dạy con người ta không nên tự ti vì trong cuộc sống này ai ai cũng có ưu điểm riêng .
c) Có thể bạn / không thông minh bẩm sinh | nhưng bạn / luôn chuyên cần và vượt qua bản thân từng ngày một .
* In đậm : chủ ngữ / in nghiêng : vị ngữ
Dấu " | " ngăn cách giữa CN 1 và VN 1 với CN 2 và VN 2
d) Các vế trong câu ghép nối với nhau bằng quan hệ từ " nhưng " , quan hệ tương phản
Hiệu quả : bổ ngữ cho nhau làm cho câu văn tăng giá trị biểu cảm , mạch lạc hơn trong từng ý diễn đạt . Cụ thể và sinh động hoá các ý nghĩa
CHÚC BẠN HỌC TỐT !!
XIN HAY NHẤT , 5 SAO , CẢM ƠN
#chicong283k :))
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK