Giải
a) Ta có: AD=BC (ABCD là hình bình hành)
mà EB=EC (E là trung điểm của BC); FA=FD ( F là trung điểm của AD )
⇒ EC=EB=FA=FD (1)
Có AD//BC (ABCD là hình bình hành) hay FD//EC (2)
Từ (1) và (2) suy ra:
Tứ giác ECDF là hình bình hành ( Tứ giác có 2 cạnh đối vừa // và vừa bằng nhau) (3)
Có AB=CD (ABCD là hình bình hành) mà 2AB= BC (giả thiết)
⇒ 2CD =BC mà EB= EC (E là trung điểm của BC)
⇒ CD=EC (4)
Từ (3) và (4) suy ra:
Tứ giác ECDF là hình thoi ( Hình bình hành có 2 cạnh kề bằng nhau )
b) Xét tứ giác ABED có:
BE // AD ( Từ BC // AD)
⇒ Tứ giác ABED là hình thang
Từ ABCD là hình bình hành suy ra ∠A=∠C=60° (hai góc đối)
∠B=D ( Hai góc đối)
⇒ ∠D=∠B = [360° - ( ∠A+ ∠C)] : 2
=[360° - ( 60° +60° ) ] : 2
=120 °
Xét ΔEFD và ΔDCE có:
EF =CD (Tứ giác ECDF là hình thoi)
∠EFD = ∠DCE (Tứ giác ECDF là hình thoi)
FD =EC (Tứ giác ECDF là hình thoi)
⇒ ΔEFD = ΔDCE ( c.g.c)
⇒∠FED = ∠EDC (hai góc tương ứng)
Có EF // CD (Tứ giác ECDF là hình thoi) mà AB // CD (ABCD là hình bình hành)
⇒ EF // AB
⇒∠BAF =∠EFD =60° ( hai góc đồng vị )
∠AFE= 180°- ∠BAF (hai góc trong cùng phía )
=180° - 60°
= 120°
Có ∠AFE =∠FEC =120° ( hai góc so le trong)
ED là đường chéo của hình thoi ECDF
⇒ ED là đường phân giác của góc FEC
⇒ ∠FED =∠DEC mà ∠FEC = 120°
⇒ ∠FED =∠DEC = 60°
∠EDF = 180° - (∠EFD +∠FED ) ( Tổng 3 góc của một tam giác)
= 180° -( 60° + 60°)
= 60°
Hình thang ABED có hai góc kề một đáy bằng nhau:
∠A =∠EDF =60°
⇒ Tứ giác ABED là hình thang cân
c) Ta có: 2AB= BC (giả thiết ) mà EB=EC (E là trung điểm của BC)
⇒ AB =EB (5)
Có EF= FD (Tứ giác ECDF là hình thoi) mà FD=FA ( F là trung điểm của AD )
⇒ EF = FA (6)
Từ (1), (5) và (6) suy ra:
Tứ giác ABEF là hình thoi ( tứ giác có 4 cạnh bằng nhau)
Hình thoi ABEF có AE là đường chéo
⇒AE là đường phân giác của góc BEF và góc BAF ( ∠BEF = ∠BAF do tứ giác ABEF là hình thoi)
⇒ ∠AEF =∠AEB=∠EAB=∠EAFF mà ∠BEF = ∠BAF= 60° (Tứ giác ABEF là hình thoi)
⇒∠AEF = 30°
Có ∠AED = ∠AEF + ∠FED
=30° + 60°
= 90°
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK