Trang chủ Toán Học Lớp 5 M 13. Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài...

M 13. Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 30cm A 3 chiều rộng bằng chiều dài . Trên cạnh AB lấy điểm M AB,trên cạnh AD lấy điểm N sao cho 3 sao cho AM =

Câu hỏi :

Giúp mình hai bài này nha

image

Lời giải 1 :

13)

a)

Chiều rộng hình chữ nhật ABCD là

30 * 3/5 = 18 (cm)

=>AB = CD = 30 cm

=>AD = BC = 18 cm

Diện tích hình chữ nhật ABCD là

30 * 18 = 540 (cm2)

b)

Có chiều dài là 30 cm

chiều rộng là 18cm

=>AB = CD = 30 cm

=>AD = BC = 18 cm

Chiều dài AM là

30 * 1/3 = 10 (cm)

Chiều dài MB là

30 - 10 = 20 (cm)

Chiều dài AN là

18 * 2/3 = 12 (cm)

Chiều dài ND là

18 - 12 = 6 (cm)

Diện tích tam giác AMN là

10 * 12 / 2 = 60 (cm2)

Diện tích tam giác MBC là

20 * 18 / 2 = 180 (cm2)

Diện tích tam giác NDC là

6 * 30 / 2 = 90 (cm2)

c)

Diện tích tam giác MNC là

540 - 60 - 180 - 90 = 110 (cm2)

Đáp số: a) 540 cm2

             b) Diện tích tam giác AMN là 60 cm2

                 Diện tích tam giác MBC là 180 cm2

                 Diện tích tam giác NDC là 90 cm2

             c) Diện tích tam giác NDC là 110 cm2

14)Cách giả tương tự câu 13

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 5

Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK