Trang chủ Toán Học Lớp 7 III. BÀI TẬP VỀ NHÀ Cứ 100 kg thóc thì...

III. BÀI TẬP VỀ NHÀ Cứ 100 kg thóc thì cho 70 kg gạo. Hỏi 2 tấn thóc thì cho bao nhiêu kilogam gạo? Trên chiếc đồng hồ khi kim giờ quay được một vòng thì k

Câu hỏi :

Giups mình làm các bài đc khoanh với ạ cần gấp ạ

image

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

Bài `6:`

      `text{100 kg thóc = 0,1 tấn thóc}`

   `text{0,1 tấn thóc} -> text{70 kg gạo}`

   `text{2 tấn thóc} -> text{x kg gạo}`

Vì khối lượng thóc và khối lượng gạo là `2` đại lượng tỉ lệ thuận nên

            `(0,1)/2=70/x`

`=> x=(70.2)/(0,1)=1400`

Vậy `2` tấn thóc thì cho `1400kg` gạo.

Bài `10:`

Gọi độ dài `3` cạnh của tam giác đó lần lượt là `x,y,z(m).`

`(x,y,z in N^**)`

Vì độ dài `3` cạnh lần lượt tỉ lệ với `3;4;5`

`=> x/3=y/4=z/5`

Mà chu vi của tam giác đó là `36m`

`=>x+y+z=36`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, có:

`x/3=y/4=z/5=(x+y+z)/(3+4+5)=36/12=3`

`=> {(x=3.3=9),(y=3.4=12),(z=3.5=15):}`

Vậy độ dài `3` cạnh của tam giác đó lần lượt là `9m;12m;15m.`

Bài `11:`

Gọi số cây `3` lớp `7A,7B,7C` trồng được lần lượt là `x,y,z` (cây).

`(x,y,z in N^**)`

 số cây xanh tỉ lệ thuận với số học sinh

`=>x/45=y/54=z/51`

Mà học sinh của ba lớp cần phải trồng và chăm sóc `50` cây xanh

`=>x+y+z=50`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, có:

`x/45=y/54=z/51=(x+y+z)/(45+54+51)=50/150=1/3`

Từ đó:

`x=1/3. 45=15`

`y=1/3. 54=18`

`z=1/3. 51=17`

Vậy `3` lớp `7A,7B,7C` phải trồng và chăm sóc số cây xanh lần lượt là `15;18;17` cây.

Bài `12:`

Ta có: `1 1/4=5/4`             `0,8=4/5`

Gọi `3` phần đã chia ra từ số `106` lần lượt là `x,y,z`

`(x,y,z in N^**)`

Vì `3` phần đó lần lượt tỉ lệ với `3/5; 5/4; 4/5`

`=> x/(3/5)=y/(5/4)=z/(4/5)`

Mà tổng của chúng là `106`

`=>x+y+z=106`

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, có:

`x/(3/5)=y/(5/4)=z/(4/5)=(x+y+z)/(3/5+5/4+4/5)=106/(53/20)=40`

Từ đó:

`x=40. 3/5=24`

`y=40. 5/4=50`

`z=40. 4/5=32`

Vậy `3` số cần tìm lần lượt là `24;50;32.`

Thảo luận

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK