Câu 3 :
-Trích mẫu thử cho vào mỗi lọ
-Cho quỳ tím vào mỗi lọ
+Quỳ chuyển xanh : `NaOH`
+Quỳ chuyển đỏ : `HCl`
+Quỳ không đổi màu : `NaCl`
Câu 4 ;
`n_{CuO}=(40)/(80)=0,5(mol)`
PTHH:
`CuO+H_2`$\xrightarrow[]{t^o}$`Cu+H_2O`
`0,5->0,5` `->0,5`(mol)
`a,`
`V_{H_2}=0,5.22,4=11,2(lít)`
`b,`
`n_{Fe_2O_3}=(40)/(160)=0,25(mol)`
PTHH:
`Fe_2O_3+3H_2`$\xrightarrow[]{t^o}$`2Fe+3H_2O`
Ta có tỉ lệ :
`(0,25)/1 > (0,5)/3`
`=>` Sau phản ứng `Fe_2O_3` dư, `H_2` hết
`=>n_{Fe}= 2/3 n_{H_2}= 2/3 . 0,5= 1/3(mol)`
`=>m_{Fe}= 1/3 .56≈18,67(g)`
Đáp án:
`↓`
Giải thích các bước giải:
Câu 3:
`-` Lấy mỗi chất mộ ít ra làm mẫu thử và đánh số thứ tự. Ta cho quỳ tím vào lần lượt các mẫu thử
`+` Mẫu làm quỳ tím hóa đỏ thì đó là `HCl`
`+` Mẫu làm quỳ tím hóa xanh thì đó là `NaOH`
`+` Mẫu không làm quỳ tím đổi màu thì đó là `NaCl`
Câu 4:
`a)` `n_{CuO}=``\frac{m}{M}=\frac{40}{80}=0,5(mol)`
`PTHH` `CuO``+``H_2` $\xrightarrow[]{t^o}$ `Cu``+``H_2O`
`0,5` `0,5` `mol`
`→n_{H_2}=n_{CuO}=0,5(mol)`
`→V_{H_2(đktc)}=n.22,4=0,5.22,4=11,2(l)`
`b)` `n_{Fe_2O_3}=``\frac{m}{M}=\frac{40}{160}=0,25(mol)`
`PTHH` `Fe_2O_3``+``3H_2` $\xrightarrow[]{t^o}$ `2Fe+3H_2O`
Vì `\frac{n_{Fe_2O_3}}{1}>\frac{n_{H_2}}{3}→Fe_2O_3` dư
`→n_{Fe}=``\frac{2}{3}n_{H_2}=\frac{0,5.2}{3}=\frac{1}{3}(mol)`
`→m_{Fe}=n.M=\frac{1}{3}.56≈18,667(g)`
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK