Trang chủ Ngữ văn Lớp 6 CHIẾC BÌNH NỨT Hồi ấy, ở bên Tàu có một...

CHIẾC BÌNH NỨT Hồi ấy, ở bên Tàu có một người gánh nước, mang hai chiếc bình ở hai đầu một cái đòn gánh trên vai. Một trong hai chiếc bình ấy bị nứt, còn

Câu hỏi :

CHIẾC BÌNH NỨT Hồi ấy, ở bên Tàu có một người gánh nước, mang hai chiếc bình ở hai đầu một cái đòn gánh trên vai. Một trong hai chiếc bình ấy bị nứt, còn bình kia thì tuyệt hảo,luôn mang về đầy một bình nước. Cuối đoạn đường dài từ con suối về nhà, chiếc bình nứt lúc nào cũng chỉ còn một nửa bình nước. Suốt hai năm tròn, ngày nào cũng vậy, người gánh nước chỉ mang về có một bình rưỡi nước. Dĩ nhiên cái bình nguyên vẹn rất tự hào về thành tích của nó. Nó luôn hòa thành tốt nhiệm vụ mà nó được tạo ra. Còn tội nghiệp chiếc bình nứt, nó xấu hổ về khuyết điểm của mình, nó khổ sở vì chỉ hoàn tất được một nửa công việc mà nó phải làm. Trong hai năm nó phải chịu đựng cái mà nó cho là thất bại chua cay. Một ngày nọ, chiếc bình nứt bèn lên tiếng với người gánh nước: “ Con thật là xấu hổ vì vết nứt bên hông làm rỉ mất nước suốt dọc đường đi về nhà bác”. Người gánh nước trả lời “ Con không để ý thấy chỉ có hoa mọc bên đường phía của con à? Đó là vì ta luôn biết khiếm khuyết của con nên đã gieo hạt hoa dọc đường bên phía con và mỗi ngày đi về con đã tưới nước cho chúng…Hai năm nay, ta vẫn hái được nhiều hoa đẹp để trên bàn. Nếu mà con không phải là con như thế này thì trong nhà đâu thường xuyên có hoa đẹp để thưởng thức như vậy. Câu 2. Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn văn in đậm? Câu 3: Nêu tác dụng của một biện pháp tu từ nổi bật trong văn bản? Câu 4. Nêu nội dung của văn bản

Lời giải 1 :

Câu 2:Sử dụng biện pháp nhân hóa 

Câu 3:Tác dụng : Muốn nói về cảm xúc khác nhau giữa hai chiếc bình .Tác giả đã miêu tả rất chi tiết cảm xúc của chiếc biết làm cho người đọc cảm nhận rõ.Để người đọc có cảm giác đồng cảm với chiếc bình nứt từ đó khiến người đọc thích thú

Câu 4 :Nội dung chính của đoạn văn là :nói về chuyện chiếc bình nứt nhưng nhằm mục đích nói về cách ứng xử của con người trong cuộc sống

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

Câu 1 : phương thức biểu đạt chính trong văn bản là : Miêu tả .

Câu 2 : biện pháp tu từ : Nhân hóa .

Tác dụng :

 Làm nổi bật của chiếc bình , làm tăng sức hấp dẫn của câu chuyện .

Câu 3 :

  -Nội dung cơ bản của văn bản trên nói về chuyện chiếc bình nứt nhưng nhằm mục đích nói về cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

Câu 4 :

 Bài học em rút ra từ câu chuyện "Chiếc bình nứt" là: Trong cuộc sống, chúng ta cần phải chấp nhận những điểm mạnh và điểm yếu của bản thân mình, cũng như điểm mạnh và điểm yếu của người khác. Hãy luôn nhớ rằng, tất cả chúng ta đều có tỳ vết, và chẳng ai là người hoàn hảo cả. Ngay cả những nhà toán học, nhà triết lý,....cũng có lúc mắc sai lầm. Do đó, trong cuộc sống, nếu chúng ta biết chấp nhận và tận dụng những khiếm khuyết của mình thì có thể biến mọi thứ từ vô dụng thành hữu ích.

Chúc bạn hok tốt!

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK