Câu `7:`

`@` Tác dụng của dấu ngoặc kép : Dẫn lại trực tiếp ý nghĩ của cô giáo lúc đó .

Câu `8:`

`@` Từ " tay " là từ đơn nghĩa.

Câu `9:`

`@` Chủ đề : "Điều gì làm cho em thích nhất trong đời"

Câu `10:`

`@` Bởi vì :

`+` Cô đã nghĩ chắc học sinh sẽ vẽ những món quà những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh .

`+` Thế nhưng bức tranh của bạn Douglas lại vẽ 1 bàn tay .

`=>` Chính những điều này làm cô giáo ngạc nhiên.

Câu `11:`

 `+` Douglas vẽ bàn tay cô giáo

`+` Điều đó cho thấy bàn tay cô giáo chính là điều làm cho em thích nhất trong đời.

Câu `12:`

`@`Nếu em gặp một bạn như Douglas em sẽ nói với bạn ấy :

`+` Bạn có tấm lòng yêu thương giản dị mà thật đẹp đẽ.

1) Phương thức biểu đạt: tự sự.

2) Ngôi thứ 3. Đó người kể đã dấu mình đi.

3) Từ láy: Xinh xắn, ngặt nghèo.

4) Cụm danh từ: những gói quà, những ly kem, những món đồ chơi, quyển truyện tranh.

5) Chức năng: chỉ thời gian vào tiết học môn vẽ.

6) Đôi khi, cuộc sống có thể khiến chúng ta ngạc nhiên rất nhiều. Nhưng điều quan trọng là chúng ta phải có một trái tim ấm áp, bao dung bạn bè. Đối với các bạn có khiếm khuyết về cơ thể không nên chê bai, mà hãy yêu thương.

7) Chỉ rõ đều mà cô giáo đang suy nghĩ.

8) Từ tay ở đây chỉ là bàn tay của bác sĩ hay có thể nói là nghề nghiệp.

9) Chủ đề vẽ: Điều gì làm em thích nhất trong đời.

10) Vì cô giáo đang thầm nghĩ "...những gói quà, những ly kem, những món đồ chơi, quyển truyện tranh.."

11) Vẽ bàn tay cô giáo, ý nghĩa là Doulas thích nhất là bàn tay cô giáo.

12) Bức tranh bạn thật đẹp, đẹp cả về ý nghĩa và cả về mặt nghệ thuật. Bạn không hề khuyết tật, bạn lành lặn cả về tâm hồn và thể xác.