Gọi số cây trồng của lớp 7A;7B;7C lần lượt là a;b;c(cây xanh)
Ta thấy:số cây xanh tỉ lệ thuận với số học sinh nghĩa là:
a:32=b:28=c:36
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau thì ta có:
a:32=b:28=c:36
=a+b+c:(32+28+36)=1:4
a:32=1:4=>a=8
b:28=1:4=>b=7
c:36=1:4=>c=9
Vậy số cây trồng của lớp 7A;7B;7C lần lượt là 8;7;9
Bài 21:
Gọi chiều dài của các cạnh tam giác tỉ lệ với 2;3;4(cm) lần lượt là:
x;y;z
Các cạnh của tam giác tỉ lệ với 2;3;4 nghĩa là:
x:2=y:3=z:4
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x:2=y:3=z:4=x+y+z:(2+3+4)=45:9=5
=>x=5.2=10
=>y=5.3=15
=>z=5.4=20
Vậy các cạnh của tam giác lần lượt là 10;15;20(cm)
Bài 20
Bg
Gọi số cây ba lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là a; b; c (a; b; c ∈ N*)
Theo đề bài: $\frac{a}{32}$ = $\frac{b}{28}$ = $\frac{c}{36}$ và a + b + c = 24
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
$\dfrac{a}{32}$ = $\dfrac{b}{28}$ = $\dfrac{c}{36}$ = $\dfrac{a+b+c}{32+28+36}$ = $\dfrac{24}{96}$ = $\dfrac{1}{4}$
$\dfrac{a}{32}$ = $\dfrac{1}{4}$ => a = $\dfrac{1}{4}$.32 = 8 (nhận)
$\dfrac{b}{28}$ = $\dfrac{1}{4}$ => b = $\dfrac{1}{4}$.28 = 7 (nhận)
$\dfrac{c}{36}$ = $\dfrac{1}{4}$ => c = $\dfrac{1}{4}$.36 = 9 (nhận)
Vậy lớp 7A phải trồng và chăm sóc 8 cây
Lớp 7B phải trồng và chăm sóc 7 cây
Lớp 7C phải trồng và chăm sóc 9 cây
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK