Ưu điểm: 

+ Tiết học sáng tạo học sinh học tập tích cực, chủ động, hợp tác... học sinh được nhận nhiệm vụ trao đổi khám phá tìm ra nội dung kiến thức.

Học sinh hoạt động tích cực, chiếm lĩnh, lĩnh hội được kiến thức.

+ Từ kiến thức tìm ra học sinh được làm bài vận dụng và sử dụng kiến thức vào thực tế.

Hạn chế:

+ Hạn chế phương pháp này nếu học sinh không tự giác nghiêm túc học thì việc tìm ra kiến thức mới là khó.

+ Nếu cơ sở vật chất không đảm bảo, khả năng của giáo viên, thì khó thực hiện được PP, KTDH.

+ Cần có hệ thống câu hỏi gợi mở hợp lí hơn khi sử dụng PP nêu vấn đề.

+ Cần hướng dẫn kĩ hơn về SĐTD, cho HS quan sát mẫu để hoàn thành bài tập tốt hơn.