Giải thích các bước giải:
a.Ta có: $\Delta ABC$ vuông tại $A$
$\to BC^2=AB^2+AC^2$
$\to AC^2=BC^2-AB^2=16$
$\to AC=4$
$\to AB<AC<BC$
$\to \hat C<\hat B<\hat A$
b.Xét $\Delta ABM,\Delta DBM$ có:
Chung $BM$
$\widehat{MAB}=\widehat{MDB}(=90^o)$
$BA=BD$
$\to \Delta ABM=\Delta DBM$(cạnh huyền-cạnh góc vuông)
$\to MA=MD$
Xét $\Delta MAN,\Delta MDC$ có:
$\widehat{NMA}=\widehat{DMC}$(đối đỉnh)
$MA=MD$
$\widehat{MAN}=\widehat{MDC}(=90^o)$
$\to \Delta MAN=\Delta MDC(g.c.g)$
$\to MN=MC$
$\to \Delta MNC$ cân tại $M$
c.Từ câu b $\to AN=CD\to BN=BA+AN=BD+DC=BC$
Ta có:
$BN=BC, MN=MC, IN=IC$ vì $I$ là trung điểm $CN$
$\to B, M,I\in$ trung trực $CN$
$\to B, M, I$ thẳng hàng
Đáp án:
mik ko vẽ nên bạn tự vẽ nha
Giải thích các bước giải:
a) ΔABC vuông tại A
=>AB²+AC²=BC²
=>AC²=BC²-AB²=4²
=>AC=4cm
ΔABC có:+∧ABC đối diện AC
+∧BAC đối diện BC
+AB<AC<BC
=>∧ACB<∧ABC<∧BAC
b) XÉT ΔBMA và ΔBMD có:
∧A=∧D(=90độ)
BM chung
BA=BD
=>Δ BMA = ΔBMD ( cạnh huyền + cạnh góc vuông)
c)I LÀ TRUNG ĐIỂM CN=>MI VUÔNG GÓC NC (Δ MNC)(1)
mặt khác : ΔAMN=ΔDMC=> AN=DC=> AN+AB=DC+BD
HAYBN=BC=>ΔBNC cân tại B=> BM vuông góc NC(2)
từ (1),(2) => BM trùng MI hay B;M;N thẳng hàng
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK