1) Có mấy loại rễ chính? Là những loại rễ nào? Cho VD mỗi loại. 2) Tại sao khi đánh ( bứng )cây trồng ở nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát và tỉa bớt lá
1) Có mấy loại rễ chính? Là những loại rễ nào? Cho VD mỗi loại. 2) Tại sao khi đánh ( bứng )cây trồng ở nơi khác người ta phải chọn ngày râm mát và tỉa bớt lá hoặc cắt ngọn. 3) Viết sơ đồ quá trình quang hợp? Vì sao ở nhiều loại lá, mặt trên thường có màu sẫm hơn mặt dưới? 4)Viết sơ đồ quá trình hô hấp? Vì sao ban đêm không nên để nhiều hoa hoặc cây xanh trong phòng ngủ đóng kín cửa. 5) Sinh sản sinh dưỡng do người. 6) Cấu tạo trong của phiến lá. 7) Thành phần của tế bào thực vật. 8) Thân biến dạng.
Lời giải 1 :
Đáp án:
Kiểm tra cẩn thận các rễ cây và phân loại chúng thành hai nhóm.
Viết những đặc điểm dùng để phân loại rễ cây làm hai nhóm.
– Đặt các cây lại cùng với nhau một lần nữa, quan sát rễ cây một cách cẩn thận và đối chiếu với H. 9. 1, xếp loại rễ cây vào một trong hai nhóm A hoặc B.
– Lấy một cây ở nhóm A, một cây ở nhóm B. Quan sát, nhận xét, rút ra đặc điểm của từng loại rễ.
Trả lời:
– Nhóm rễ cọc (A) và rễ chùm (B).
– Đặc điểm để phân loại 2 nhóm rễ:
+ Rễ cọc: có 1 rễ cái chính, lớn từ đó xuất phát ra các rễ con
+ Rễ chùm: có các rễ con có kích thước như nhau mọc ra từ gốc thân.
Trả lời câu hỏi Sinh 6 Bài 9 trang 29: – Điền vào chỗ trống các câu sau bằng từ thích hợp chọn trong các từ: rễ cọc, rễ chùm.
– Có hai loại rễ chính: …………….. và ………………….
– …………………. có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– ………………… gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Hãy quan sát H.9.2, ghi tên cây có rễ cọc, cây có rễ chùm:
+ Cây có rễ cọc:………………..
+ Cây có rễ chùm:…………………..
Trả lời:
– Có hai loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm
– Rễ cọc có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– Rễ chùm gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Quan sát H.9.2:
+ Cây có rễ cọc: bưởi, cải, hồng xiêm
+ Cây có rễ chùm: tỏi tây, mạ (lúa).
Trả lời câu hỏi Sinh 6 Bài 9 trang 30: Xem H.9.3 và đối chiếu với bảng dưới đây. Ghi nhớ
Trả lời:
Các miền của rễChức năng chính của từng miềnMiền trưởng thành có các mạch dẫnDẫn truyềnMiền hút có các lông hútHấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia)Làm cho rễ dài raMiền chóp rễChe chở cho đầu rễCâu 1 trang 31 Sinh học 6: Hãy liệt kê 5 cây có loại rễ khác nhau mà em quan sát được vào bảng sau:STTTên câyRễ cọcRễ chùm12…
Trả lời:
STTTên câyRễ cọcRễ chùm1Cà chuaX2HànhX3NhãnX4NgôX5ChanhXCâu 2 trang 31 Sinh học 6: Rễ gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền?
Trả lời:
– Rễ gồm 4 miền.
– Các miền và chức năng:
+ Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền các chất
+ Miền hút: có chức năng hấp thụ nước và muối khoáng
+ Miền sinh trưởng: có chức năng giúp rễ dài ra.
+ Miền chop rễ: có chức năng che chở, bảo vệ đầu rễ
Giải thích các bước giải:
Kiểm tra cẩn thận các rễ cây và phân loại chúng thành hai nhóm.
Viết những đặc điểm dùng để phân loại rễ cây làm hai nhóm.
– Đặt các cây lại cùng với nhau một lần nữa, quan sát rễ cây một cách cẩn thận và đối chiếu với H. 9. 1, xếp loại rễ cây vào một trong hai nhóm A hoặc B.
– Lấy một cây ở nhóm A, một cây ở nhóm B. Quan sát, nhận xét, rút ra đặc điểm của từng loại rễ.
Trả lời:
– Nhóm rễ cọc (A) và rễ chùm (B).
– Đặc điểm để phân loại 2 nhóm rễ:
+ Rễ cọc: có 1 rễ cái chính, lớn từ đó xuất phát ra các rễ con
+ Rễ chùm: có các rễ con có kích thước như nhau mọc ra từ gốc thân.
Trả lời câu hỏi Sinh 6 Bài 9 trang 29: – Điền vào chỗ trống các câu sau bằng từ thích hợp chọn trong các từ: rễ cọc, rễ chùm.
– Có hai loại rễ chính: …………….. và ………………….
– …………………. có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– ………………… gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Hãy quan sát H.9.2, ghi tên cây có rễ cọc, cây có rễ chùm:
+ Cây có rễ cọc:………………..
+ Cây có rễ chùm:…………………..
Trả lời:
– Có hai loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm
– Rễ cọc có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– Rễ chùm gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Quan sát H.9.2:
+ Cây có rễ cọc: bưởi, cải, hồng xiêm
+ Cây có rễ chùm: tỏi tây, mạ (lúa).
Trả lời câu hỏi Sinh 6 Bài 9 trang 30: Xem H.9.3 và đối chiếu với bảng dưới đây. Ghi nhớ
Trả lời:
Các miền của rễChức năng chính của từng miềnMiền trưởng thành có các mạch dẫnDẫn truyềnMiền hút có các lông hútHấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia)Làm cho rễ dài raMiền chóp rễChe chở cho đầu rễCâu 1 trang 31 Sinh học 6: Hãy liệt kê 5 cây có loại rễ khác nhau mà em quan sát được vào bảng sau:STTTên câyRễ cọcRễ chùm12…
Trả lời:
STTTên câyRễ cọcRễ chùm1Cà chuaX2HànhX3NhãnX4NgôX5ChanhXCâu 2 trang 31 Sinh học 6: Rễ gồm mấy miền? Chức năng của mỗi miền?
Trả lời:
– Rễ gồm 4 miền.
– Các miền và chức năng:
+ Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền các chất
+ Miền hút: có chức năng hấp thụ nước và muối khoáng
+ Miền sinh trưởng: có chức năng giúp rễ dài ra.
+ Miền chop rễ: có chức năng che chở, bảo vệ đầu rễ
Thảo luận
Lời giải 2 :
Trả lời:
– Nhóm rễ cọc (A) và rễ chùm (B).
– Đặc điểm để phân loại 2 nhóm rễ:
+ Rễ cọc: có 1 rễ cái chính, lớn từ đó xuất phát ra các rễ con
+ Rễ chùm: có các rễ con có kích thước như nhau mọc ra từ gốc thân.
Trả lời:
– Có hai loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm
– Rễ cọc có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– Rễ chùm gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Quan sát H.9.2:
+ Cây có rễ cọc: bưởi, cải, hồng xiêm
+ Cây có rễ chùm: tỏi tây, mạ (lúa).
Trả lời:
Các miền của rễChức năng chính của từng miềnMiền trưởng thành có các mạch dẫnDẫn truyềnMiền hút có các lông hútHấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia)Làm cho rễ dài raMiền chóp rễChe chở cho đầu rễ
Trả lời:
STTTên câyRễ cọcRễ chùm1Cà chuaX2HànhX3NhãnX4NgôX5ChanhX
Trả lời:
– Rễ gồm 4 miền.
– Các miền và chức năng:
+ Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền các chất
+ Miền hút: có chức năng hấp thụ nước và muối khoáng
+ Miền sinh trưởng: có chức năng giúp rễ dài ra.
+ Miền chop rễ: có chức năng che chở, bảo vệ đầu rễ
Kiểm tra cẩn thận các rễ cây và phân loại chúng thành hai nhóm.
Viết những đặc điểm dùng để phân loại rễ cây làm hai nhóm.
– Đặt các cây lại cùng với nhau một lần nữa, quan sát rễ cây một cách cẩn thận và đối chiếu với H. 9. 1, xếp loại rễ cây vào một trong hai nhóm A hoặc B.
– Lấy một cây ở nhóm A, một cây ở nhóm B. Quan sát, nhận xét, rút ra đặc điểm của từng loại rễ.
Trả lời:
– Nhóm rễ cọc (A) và rễ chùm (B).
– Đặc điểm để phân loại 2 nhóm rễ:
+ Rễ cọc: có 1 rễ cái chính, lớn từ đó xuất phát ra các rễ con
+ Rễ chùm: có các rễ con có kích thước như nhau mọc ra từ gốc thân.
Trả lời:
– Có hai loại rễ chính: rễ cọc và rễ chùm
– Rễ cọc có rễ cái to khỏe, đâm sâu xuống đất và nhiều rễ con mọc xiên. Từ các rễ con lại mọc ra nhiều rễ bé hơn nữa.
– Rễ chùm gồm nhiều rễ con, dài gần bằng nhau, thường mọc tỏa ra từ gốc thân thành một chùm.
– Quan sát H.9.2:
+ Cây có rễ cọc: bưởi, cải, hồng xiêm
+ Cây có rễ chùm: tỏi tây, mạ (lúa).
Trả lời:
Các miền của rễChức năng chính của từng miềnMiền trưởng thành có các mạch dẫnDẫn truyềnMiền hút có các lông hútHấp thụ nước và muối khoángMiền sinh trưởng (nơi tế bào phân chia)Làm cho rễ dài raMiền chóp rễChe chở cho đầu rễCâu 1 trang 31 Sinh học 6: Hãy liệt kê 5 cây có loại rễ khác nhau mà em quan sát được vào bảng sau:STTTên câyRễ cọcRễ chùm12…
Trả lời:
STTTên câyRễ cọcRễ chùm1Cà chuaX2HànhX3NhãnX4NgôX5ChanhX
Trả lời:
– Rễ gồm 4 miền.
– Các miền và chức năng:
+ Miền trưởng thành: có chức năng dẫn truyền các chất
+ Miền hút: có chức năng hấp thụ nước và muối khoáng
+ Miền sinh trưởng: có chức năng giúp rễ dài ra.
+ Miền chop rễ: có chức năng che chở, bảo vệ đầu rễ
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 6
Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK